在涵咏中品读语言文字的魅力——阅读指导课《夹竹桃》教学所感

学语文最动听的莫过于课堂上琅琅的读书声,整体感知主要靠读,情感体验主要靠读,积累语言更是靠读。"腹有诗书气自华,才到高处重也轻。"涵咏诵读一直是学好语文的一种行之有效的重要方式。

英语阅读教学四步实操法

本文介绍了英语课堂阅读教学从"初读感悟"到"精读探究"到"检测提升"再到"拓展迁移"的四个教学步骤和具体操作方法。