谈“速度改变量”教学中的体会

针对加速度这一节“速度改变量”这一教学环节，我发现学生对“速度改变量”的理解存在着困惑。如果没有把它的矢量性与求解方法阐述清楚的话，那么学生就会在接下来的学习过程中出现更多的问题，甚至会走入整个运动学的误区，所以解决好“速度改变量”的教学是本节课的首要任务也是重要环节。根据亲身的实际教学情况，我采用了实例分析与公式计算两种方式相互结合的方法来处理“速度改变量”的教学，通过理论联系实际的方式，使学生确信并牢记得到的结论，轻松突出重点突破难点。