新课程改革背景下对初高中学科教学有效衔接的相关探索

长期以来,初中、高中教学之间的矛盾一直都存在,但是并没有得到良好的解决方案,初中与高中教学衔接工作本身就关系到学生角色的转化。那么,如何让学生可以以良好的心态从初中阶段过渡到高中阶段的学习,为学生未来的学习奠定良好基础是当前亟需的问题。