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初高中思想政治课程衔接问题探析
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作者 冯敏 《名师在线(中英文)》 2024年第6期88-90,共3页
在新时代育人要求及新课程改革不断推向深入的背景下,核心素养成为学校教育、学科教学重要的理念与目标。在落实立德树人根本任务的过程中,思想政治是肩负特殊使命的一门关键课程。学生核心素养的培养具有长期性、持续性的特点,开展好... 在新时代育人要求及新课程改革不断推向深入的背景下,核心素养成为学校教育、学科教学重要的理念与目标。在落实立德树人根本任务的过程中,思想政治是肩负特殊使命的一门关键课程。学生核心素养的培养具有长期性、持续性的特点,开展好思想政治教学对价值观形成期的青少年尤为重要。初高中两个阶段承担着共同使命,为青少年形成正确的价值观、提升素养奠基护航。基于此,文章指出,初高中思想政治教师应在教学内容阶梯性、教学目标连贯性、素养发展渐进性指引下,做好初中与高中思想政治课程的衔接工作。 展开更多
关键词 初高中思想政治 核心素养 课程衔接
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初高中思政教育中课堂学生活动的探索与实践 被引量:2
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作者 王闻倩 《文化创新比较研究》 2020年第2期181-182,共2页
当今时代,思想政治教育的重要性越来越突出。青少年就是国家的未来,所以要加强初高中学生的思想政治教育,进一步提升思想政治教育课的育人价值。这个目标的实现的重要途径之一就是思想政治教育课堂学生活动建设。
关键词 初高中思想政治教育 思想政治教育学科育人价值 课堂学生活动
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