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改进高中数学教学措施 做好初高中之间知识衔接
被引量:
2
1
作者
申奋生
《学周刊(下旬)》
2015年第8期138-138,共1页
初中数学是高中数学知识的基础,也是学生学习高中知识的前提。学生在进入了高中之后,经常会遇到初高中之间衔接的问题,进行良好的知识衔接能够迅速地进入到高中知识的学习中,若是衔接不好就会出现断层,高中知识的学习就会遇到很多的困...
初中数学是高中数学知识的基础,也是学生学习高中知识的前提。学生在进入了高中之后,经常会遇到初高中之间衔接的问题,进行良好的知识衔接能够迅速地进入到高中知识的学习中,若是衔接不好就会出现断层,高中知识的学习就会遇到很多的困难。教师要改进高中数学教学措施,帮助学生做好初高中知识的衔接,更快的掌握高中数学知识。
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关键词
初高知识
高中数学
衔接
教学措施
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职称材料
题名
改进高中数学教学措施 做好初高中之间知识衔接
被引量:
2
1
作者
申奋生
机构
甘肃省宕昌县第一中学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第8期138-138,共1页
基金
陇南市教育科学研究2013年度"新课程背景下初高中数学衔接教材教学研究--衔接校本课程开发"课题(课题批准号:LN[2013]24)成果
文摘
初中数学是高中数学知识的基础,也是学生学习高中知识的前提。学生在进入了高中之后,经常会遇到初高中之间衔接的问题,进行良好的知识衔接能够迅速地进入到高中知识的学习中,若是衔接不好就会出现断层,高中知识的学习就会遇到很多的困难。教师要改进高中数学教学措施,帮助学生做好初高中知识的衔接,更快的掌握高中数学知识。
关键词
初高知识
高中数学
衔接
教学措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
改进高中数学教学措施 做好初高中之间知识衔接
申奋生
《学周刊(下旬)》
2015
2
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