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举例、判例还是案例?——当下法学教学模式的选择分析 被引量:2
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作者 张浩 《法制与经济》 2016年第6期181-183,共3页
案例式教学方法在我国当下法学教学中并没有发挥其应有作用,原因在于其仍然没有摆脱传统宣教式模式。但是,判例式教学方法在当前法学教学中的应用也会遭遇许多难题。所以,既不能回到传统模式,也不能照抄英美,而是要发展出自己独具特色... 案例式教学方法在我国当下法学教学中并没有发挥其应有作用,原因在于其仍然没有摆脱传统宣教式模式。但是,判例式教学方法在当前法学教学中的应用也会遭遇许多难题。所以,既不能回到传统模式,也不能照抄英美,而是要发展出自己独具特色的案例式教学模式。 展开更多
关键词 举例教学方法 判例式教学方法 案例教学方法
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