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常数项级数敛散性判别法总结
1
作者
李娜
《山东工业技术》
2014年第24期237-238,共2页
本文简要阐述了常数项级数敛散性判别法。由于常数项级数敛散性判别法较多,学生判定级数选择判别法时比较困难,作者结合级数判别法的使用条件及特点对判别法进行分析,使学生更好的掌握级数判别法。
关键词
常数项级数
级数敛散性
判别
法
判别法使用条件及特点
下载PDF
职称材料
此类函数值域也可使用判别式
2
作者
聂文喜
《河北理科教学研究》
2005年第2期58-59,共2页
关键词
使用
函数值域
判别
式
法
公因式
先决
条件
函数式
分母
分子
判别
法
有理
同学
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职称材料
用判别式法解题的四个警惕和三个注意
3
作者
尹述喜
《数学教学》
2003年第8期22-24,共3页
一元二次方程ax2+bx+c=0的判别式△=b2-4ac的代数意义是判别此方程有无实根,随着对二次函数y=ax2+bx+c图象和性质的研究,判别式的几何意义表现为判断抛物线与x轴有无交点.判别式法作为一种重要的数学方法,在解题过程中若能正确巧妙地运...
一元二次方程ax2+bx+c=0的判别式△=b2-4ac的代数意义是判别此方程有无实根,随着对二次函数y=ax2+bx+c图象和性质的研究,判别式的几何意义表现为判断抛物线与x轴有无交点.判别式法作为一种重要的数学方法,在解题过程中若能正确巧妙地运用,就能给人们一种简单明快。
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关键词
中学数学
解题方
法
判别
式
法
一元二次方程
例题
使用
条件
定势思维
非等价转换
隐含
条件
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职称材料
建筑力学中应用叠加法绘制弯矩图的新探讨
被引量:
1
4
作者
杜瑞锋
韩淑芳
+1 位作者
申钢
宁艳红
《邢台职业技术学院学报》
2020年第3期93-98,共6页
力学是人类对自然现象的观察以及在生产劳动中的经验总结。建筑力学在由建筑构件组成的客观世界中发挥着最基本的认识作用。在建筑力学中,叠加法在绘制弯矩图中有着重要的作用。文章在教学实例的基础上阐述了建筑力学中叠加法的基本原...
力学是人类对自然现象的观察以及在生产劳动中的经验总结。建筑力学在由建筑构件组成的客观世界中发挥着最基本的认识作用。在建筑力学中,叠加法在绘制弯矩图中有着重要的作用。文章在教学实例的基础上阐述了建筑力学中叠加法的基本原理和推导过程,概括了易懂的基本操作步骤、适用条件和使用特点,列举了典型的计算例题,并使用Matlab软件给出了手算与机算的差别,为建筑力学实践教学提供有益的参考。
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关键词
叠加
法
基本原理
步骤
适用
条件
使用
特点
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职称材料
试论三角变换法
5
作者
吴厚山
《保山师专学报》
2002年第2期18-20,共3页
利用三角变换法进行教学 ,既能沟通代数与三角两个学科的联系 ,开阔学生的思路 ,拓宽学生的思维空间 ,有助于解题能力提高 。
关键词
三角变换
法
特点
使用
条件
类型
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职称材料
疑问代词任指用法的使用条件
被引量:
10
6
作者
卫斓
《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》
CSSCI
北大核心
1998年第3期180-182,共3页
疑问代词的任指用法可归为三种格式:“疑问代词(……)都/也”、“不论(不管、无论……)+疑问代词,都/也……”、“疑问代词……,疑问代词……”。这三种格式除表周遍性外,还有其他的语义特点,即表态性和概括说明性。这两个...
疑问代词的任指用法可归为三种格式:“疑问代词(……)都/也”、“不论(不管、无论……)+疑问代词,都/也……”、“疑问代词……,疑问代词……”。这三种格式除表周遍性外,还有其他的语义特点,即表态性和概括说明性。这两个语义特点决定了其使用条件———说话人强调所说事物范围广的同时,要表达自己的态度或者对所说的进行概括性说明时,才可能使用疑问代词的任指用法。
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关键词
疑问代词
任指用
法
语义
特点
使用
条件
原文传递
日本语の同音语に关すゐ考察
被引量:
1
7
作者
尤忠民
《天津外国语大学学报》
1997年第2期70-75,共6页
一、はじせに同音语は发音が同じでぬゐが意味が異なゐ语な指ょ.例ぇは:“キコヴ”[寄港][漏港]、[起工]、[纪行]、[奇行]、[寄稿]、[候]、[贵校]、[机构]、
关键词
日本语
手力
派生
法
日常生活
高等学校
日本政府
使用
频度
现代日语
硬货
判别
条件
下载PDF
职称材料
题名
常数项级数敛散性判别法总结
1
作者
李娜
机构
商丘工学院基础教学部
出处
《山东工业技术》
2014年第24期237-238,共2页
文摘
本文简要阐述了常数项级数敛散性判别法。由于常数项级数敛散性判别法较多,学生判定级数选择判别法时比较困难,作者结合级数判别法的使用条件及特点对判别法进行分析,使学生更好的掌握级数判别法。
关键词
常数项级数
级数敛散性
判别
法
判别法使用条件及特点
分类号
O173 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
此类函数值域也可使用判别式
2
作者
聂文喜
机构
湖北省广水市第一中学
出处
《河北理科教学研究》
2005年第2期58-59,共2页
关键词
使用
函数值域
判别
式
法
公因式
先决
条件
函数式
分母
分子
判别
法
有理
同学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用判别式法解题的四个警惕和三个注意
3
作者
尹述喜
机构
北京市仁达中学
出处
《数学教学》
2003年第8期22-24,共3页
文摘
一元二次方程ax2+bx+c=0的判别式△=b2-4ac的代数意义是判别此方程有无实根,随着对二次函数y=ax2+bx+c图象和性质的研究,判别式的几何意义表现为判断抛物线与x轴有无交点.判别式法作为一种重要的数学方法,在解题过程中若能正确巧妙地运用,就能给人们一种简单明快。
关键词
中学数学
解题方
法
判别
式
法
一元二次方程
例题
使用
条件
定势思维
非等价转换
隐含
条件
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
建筑力学中应用叠加法绘制弯矩图的新探讨
被引量:
1
4
作者
杜瑞锋
韩淑芳
申钢
宁艳红
机构
内蒙古建筑职业技术学院建筑工程与测绘学院
内蒙古建筑职业技术学院
出处
《邢台职业技术学院学报》
2020年第3期93-98,共6页
文摘
力学是人类对自然现象的观察以及在生产劳动中的经验总结。建筑力学在由建筑构件组成的客观世界中发挥着最基本的认识作用。在建筑力学中,叠加法在绘制弯矩图中有着重要的作用。文章在教学实例的基础上阐述了建筑力学中叠加法的基本原理和推导过程,概括了易懂的基本操作步骤、适用条件和使用特点,列举了典型的计算例题,并使用Matlab软件给出了手算与机算的差别,为建筑力学实践教学提供有益的参考。
关键词
叠加
法
基本原理
步骤
适用
条件
使用
特点
Keywords
overlapping method
basic principle
steps
suitable conditions
using characteristic
分类号
TU311 [建筑科学—结构工程]
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职称材料
题名
试论三角变换法
5
作者
吴厚山
机构
徐州师范大学工学院
出处
《保山师专学报》
2002年第2期18-20,共3页
文摘
利用三角变换法进行教学 ,既能沟通代数与三角两个学科的联系 ,开阔学生的思路 ,拓宽学生的思维空间 ,有助于解题能力提高 。
关键词
三角变换
法
特点
使用
条件
类型
分类号
O174 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
疑问代词任指用法的使用条件
被引量:
10
6
作者
卫斓
机构
首都师范大学外语学院对外汉语培训部
出处
《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》
CSSCI
北大核心
1998年第3期180-182,共3页
文摘
疑问代词的任指用法可归为三种格式:“疑问代词(……)都/也”、“不论(不管、无论……)+疑问代词,都/也……”、“疑问代词……,疑问代词……”。这三种格式除表周遍性外,还有其他的语义特点,即表态性和概括说明性。这两个语义特点决定了其使用条件———说话人强调所说事物范围广的同时,要表达自己的态度或者对所说的进行概括性说明时,才可能使用疑问代词的任指用法。
关键词
疑问代词
任指用
法
语义
特点
使用
条件
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
H193.5 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
日本语の同音语に关すゐ考察
被引量:
1
7
作者
尤忠民
出处
《天津外国语大学学报》
1997年第2期70-75,共6页
文摘
一、はじせに同音语は发音が同じでぬゐが意味が異なゐ语な指ょ.例ぇは:“キコヴ”[寄港][漏港]、[起工]、[纪行]、[奇行]、[寄稿]、[候]、[贵校]、[机构]、
关键词
日本语
手力
派生
法
日常生活
高等学校
日本政府
使用
频度
现代日语
硬货
判别
条件
分类号
H364 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
常数项级数敛散性判别法总结
李娜
《山东工业技术》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
此类函数值域也可使用判别式
聂文喜
《河北理科教学研究》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
用判别式法解题的四个警惕和三个注意
尹述喜
《数学教学》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
建筑力学中应用叠加法绘制弯矩图的新探讨
杜瑞锋
韩淑芳
申钢
宁艳红
《邢台职业技术学院学报》
2020
1
下载PDF
职称材料
5
试论三角变换法
吴厚山
《保山师专学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
6
疑问代词任指用法的使用条件
卫斓
《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》
CSSCI
北大核心
1998
10
原文传递
7
日本语の同音语に关すゐ考察
尤忠民
《天津外国语大学学报》
1997
1
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职称材料
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