犯罪过失中违反注意义务的判断对象研究

犯罪过失有其特殊的心理构造,就形式而言有认识与意志,从内容来说有事实与规范。在犯罪过失的构成中,规范因素处于决定性的地位,犯罪过失规范因素的核心是注意义务,过失的本质在于违反注意义务。因而,就过失犯罪的成立来说,行为人是否违反注意义务,是一个必要的判断程序。违反注意义务的判断对象是指行动或思考时作为判断目标的人或事物,是判断的素材。违反注意义务的判断对象,其实质就是指判断注意义务违反与不违反的规范表现形式,也就是确定行为人应当注意与不应当注意的规范依据。

试论会计职业判断

随着我国现代企业制度的建立，会计工作日益发挥着越来越重要的作用。世界经济一体化对会计人员的职业判断能力提出了更高的要求。

法律思维路径之辨——以规范结构为基点

法律规范的结构表明,其以对象标准为法效果标准指示对象。由此,法律思维的基本模式即是通过对象判断达成法效果判断。这一模式将思维目标归于法效果判断,而将思维路径之沟通归于对象判断。对象标准标志规范对象的某种共同性,以"认同"为指示对象的方式,因而要求每一对象获得相同的法效果,司法者也须以"认同"为对象判断方式;而基于对标准的不同理解,概念法学主张"事实认同"及逻辑涵摄思维,评价法学主张"价值认同"及价值导向思维。实际上,对象标准兼具事实性与价值性,两者的"统一"与"分离"决定了法律思维路径既非单一的逻辑涵摄思维,也非单一的价值导向思维,而是两者在规范对象的"中心区域"和"模糊地带"的衔接或延伸。但需强调,价值性为对象标准的根本属性,价值认同是对象判断的基本方式,价值导向思维为法律思维的基本路径。

“判断电压表测量对象”微课设计

近年来,以微视频为主要载体,集'短小精悍'等特点于一身的'微课程'在中学教学领域蓬勃发展。微课程除了针对性强,便于利用碎片化时间进行自主学习等特点外,还能给学习者尤其是初中学生带来多元感官刺激,有效提升学习兴趣。本文以'判断电压表测量对象'的课题为例,进行微课设计,制作成微视频,在一线教学中对其使用效果进行分析,并提出改进的建议。

论犯罪中止自动性判断中的三大基本问题

犯罪中止自动性的判断,实质上要解决三大基本问题:判断对象、判断方式和判断基准。判断对象应当是行为人对阻碍犯罪的外在事由的表象,而非外在障碍本身。判断方式应当摒弃规范主义的观察方式,而采用心理主义的观察方式。判断的基准应当摒弃行为人基准,而采用一般人基准。

未遂危险的判断

犯罪未遂作为直接故意犯罪过程中的一个阶段,其表现为'已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞'这一现象。结合我国刑法关于故意犯罪与犯罪未遂的规定,不难发现,成立未遂犯,判断对象是行为人所认识的事实,判断标准是行为时的科学的判断。从形式上看,犯罪未遂是行为符合犯罪构成,但又不充足犯罪构成的形态;从实质上看,犯罪未遂是行为人在直接追求犯罪结果中,主观罪过未能充分展开的状态。