浅析汉族与少数民族护生判断性思维能力对比分析

目的对比分析汉族少数民族护生判断性思维能力，为不同民族护理生培养教育提供有效地依据。方法回顾性分析我校2014级-2016级护生资料，并采用中文版评判性思维情感倾向问卷普查。结果所有调查对象中42．27％的护生具有正性评判性思维能力，而57．73％的护生评判性思维方向不明。汉族护生具有正性评判性思堆能力的护生比例明显高于回族、维吾尔族和哈萨克族，差异具有统计学意义（P〈0.05）。除汉族护生评判性思维能力平均得分〉280分外，其他各民族本科护生均〈280分。从高到底依次是回族、其他少数民族、维吾尔族、哈萨克族。在7个堆度中各民族护生在分析能力和求知欲方面得分均〉40分，其他5个维度得分从低到高依次是寻求真相、系统化能力、思想开放、评判性思维自信心、认知成熟度。结论汉族护生的判断性思维能力评分较高，不同少数民族护生的判断性思维能力评分不同，与少数民族的思维的养成、宗教信仰、民族个性、语言文化等具有相关性，因此，要实施个性化的教学方法，有针对性的培养、提高各民族护生判断性思维能力。

谈作文教学中逆向求异思维训练

有一种作文是给材料作文。一般说来,给材料作文的“材料”,有丰富的内涵,所辐射的角度是多方面的,往往能提供多种写作角度。这就能让学生在仔细领会材料的基础上,进行多角度思维,从而确定文章的立论。 利用“材料”作多角度立论思维训练,可引导学生对议论的对象进行多方向、多角度的思考与分析,容易产生较多的新颖、独到的见解,使论述的问题深刻而全面。

谈谈选题的优化

说选题跨时间跨世纪毫不过份,上下五千年无所不包;选题内容更是包罗万象,社会的、人文的、军事的、自然科技的等等。进入90年代的今天,面对一次次千载难逢的契机,作为一名编辑,顺应改革大潮,如何优化选题是何等重要与必要。笔者认为首先要分清选题的属性、范围等,才能对症下药,最终收到预期效果。选题可以分为以下四类。 1.超前性。超前即是具有预见性。目前出版界比较流行“超前思维、超前编辑”等行话,从某种意义上说明选题的优化与超前息息相关。如1992年末,中国刚刚开始复关谈判,有预见力。

浅谈少先队活动与课堂教学的关系

在学校工作中，有人存在这样一种偏见：少先队活动与课堂教学没有关系，少先队活动单纯是为活动而活动。七年的少先队工作实践，使我深刻地认识到：少先队活动能更好地推动和促进课堂教学，两者之间关系密切，相辅相成。一、积极向上的少先队活动推动了课堂教学任务的顺利...

上海市特级教师袁■──《惊弓之鸟》教例赏析

袁，１９６０年评为全国劳动模范，１９６３年评为上海市特级教师，后多次获全国和上海市的先进称号。现任上海市实验小学名誉校长、国家教育部中小学教材审定委员会小学语文审查委员。〔教例〕教学过程：一、初读课文１教师：今天我们学习课文《惊弓之鸟》。（板书课...

浅议基于项目的STEM学习

基于项目的 STEM学习,是在STEM教育理念指导下,以课堂教学为主阵地,以项目化学习内容为载体的一种教学形式。能够更好地实现不同学科的融合,有利于培养学生自主学习能力、小组合作意识、基本操作技能。＂STEM＂教育是20世纪80年代,美国政府面对不断发展的科技而出现的顶尖人才缺失,提出的跨学科、跨领域的人才培养的教育理念。基于项目的 STEM学习,是在STEM教育理念指导下.

对分课堂教学模式在护理学导论教学中的应用

[目的]探讨对分课堂教学模式在护理学导论教学中的应用效果。[方法]将2018级护理专科学生6个班级进行随机分组,实验组3个班级170人,对照组3个班级169人。对照组采用常规的教学模式进行教学,而实验组则采用对分课堂教学模式进行教学,对比两组教学后判断性思维、自主学习能力综合评分及课程考核成绩。[结果]教学后实验组批判性思维能力、自主学习能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组学生课程考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在护理学导论课程教学中采用对分课堂教学模式,能够有效提高学生的自主学习能力与批判性思维能力,提升其对核心知识的掌握水平。

高中生物教学应注重学科能力的培养

生物学既是新世纪的前沿科学,又是一门基础性自然科学,也是一门实践性很强的科学,它是传授知识、培养能力的重要学科之一,因此在生物教学过程中教师要注重对学生能力的培养。新课标要求学生初步学会生物科学的一般探究方法,有较强的生物学实验基本操作技能、搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,判断性思维能力,分析和解决问题能力以及交流与合作能力,初步了解与生物科学相关的应用领域,为继续学习和走向社会做好必要的准备。

对一道化学竞赛题的评析

对一道化学竞赛题的评析安徽肥东张集中学刘家良陈孝荣滕淑华题目（１９９６年全国初中化学竞赛试题）：某固态混合物中含有ｍｇＫＮＯ３和若干克不溶于水的杂质，将此混合物加入ｎｇ水中，在１０℃，４０℃，７５℃时观察，充分溶解后的结果如附表和附图所示。附表不同温...