道德判断中儿童的意向性认知特点

应用对偶故事让5至11岁的64名被试进行道德判断,以此考察儿童的意向性认知的发展。实验发现5岁的被试已经可以使用一些意向性的特征,如:有意或无意;以及不同的动机等,去进行道德判断。而7岁,9岁和11岁的儿童可以依据更多的特征,如:主动和非主动去进行道德判断。这一发现被解释为儿童认知意向性特征时出现的认知网络的发展。

哈慈五行针对改善驾驶精神疲劳的实验

研究了基于中医磁疗理论的两组监视操作实验并分析其结果 .A组实验从开始到结束共90 min,中间无干扰 ,不间断 ;B组实验同为 90 min不间断 ,但在 60～ 90 min时段内 ,对实验样本的若干穴位进行加磁 .实验结束后 ,对比两组实验测试指标的变化 ,这些指标主要包括判断正确率、闪频以及主观评价 .结果表明 。