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浅谈小学生数学兴趣的培养
1
作者
李新婵
《教育教学论坛》
2014年第27期189-190,共2页
对数学的热爱是从兴趣开始的,由兴趣到探索,由探索到成功,在成功的快感中产生新的兴趣,推动数学学习取得成功。学生对数学兴趣的强弱决定了学生数学质量的高低。兴趣对传授数学知识、提高数学能力、增效减负、提高学习质量具有十分重要...
对数学的热爱是从兴趣开始的,由兴趣到探索,由探索到成功,在成功的快感中产生新的兴趣,推动数学学习取得成功。学生对数学兴趣的强弱决定了学生数学质量的高低。兴趣对传授数学知识、提高数学能力、增效减负、提高学习质量具有十分重要的意义。
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关键词
创设情境
联系实际
变化形式
创造机会
利用两心
兴趣
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职称材料
题名
浅谈小学生数学兴趣的培养
1
作者
李新婵
机构
河北省武邑清凉店明德小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第27期189-190,共2页
文摘
对数学的热爱是从兴趣开始的,由兴趣到探索,由探索到成功,在成功的快感中产生新的兴趣,推动数学学习取得成功。学生对数学兴趣的强弱决定了学生数学质量的高低。兴趣对传授数学知识、提高数学能力、增效减负、提高学习质量具有十分重要的意义。
关键词
创设情境
联系实际
变化形式
创造机会
利用两心
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈小学生数学兴趣的培养
李新婵
《教育教学论坛》
2014
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