如何利用导学案提高高中学生英语自主学习能力

“未来的文盲,将不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。传统的课堂教学常常是以教师为中心的,学生只是被动的听众。

学案导学模式在中职语文教学中的应用研究

学生是学习的主人,中职语文教师需要在教学的过程中让学生有着主动的学习态度,他们所采取的教学模式就需要做到这一点。学案导学模式就是在此基础上产生的,其以导学案作为承载知识的载体,学生在导学案的引导下就能够有着明确的学习方向,并因此展开语文知识的主动学习和探索。基于此,学案导学模式的应用是很有必要的,中职语文教师需要努力对其展开研究,期望能够在教学的过程中充分发挥学案导学模式的作用。