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题名谈初中物理实验教学中利用微课模式辅助教学的策略
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作者
黎宗兵
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机构
甘肃省天水市武山县蓼阳初级中学
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第22期405-405,共1页
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文摘
初中物理知识概念性强,较抽象,而物理实验是物理教学中最重要的组成部分之一,只有进行实验,才可以发现物理规律,发现物质之间内在的联系,也只有进行实验,才可以让学生真正地走进物理的世界,尽情地进行探索。微课不同于传统课堂教学,其主要特征表现为"主题突出,指向明确,资源多样,情境真实,短小精悍,使用方便。那么如何在物理实验教学中有效地运用微课。
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关键词
初中物理
实验教学
利用微课模式
辅助教学
策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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