论档案利用者利用行为过程中的利用心理

档案利用者利用行为的产生是其内在心理以及外部环境共同作用的结果,而外在环境往往也需要通过利用者的内在心理作用到其行为,因此,分析研究档案利用者的利用心理,将会对档案工作者起到积极的指导作用。

网络环境下读者对文献信息利用心理探析

本文对网络环境下高校图书馆读者对文献信息的利用心理特征进行了分析,阐述了影响大学生利用文献信息心理的主要因素,并有针对性地指出提高图书馆读者服务工作质量的措施。

影响档案利用心理的因素及对策研究

档案利用者是档案利用工作的服务对象,是档案价值的体现者,利用的各个环节都是围绕利用者来展开。要想做好档案利用工作,就必须对档案利用者进行研究,了解其在档案利用过程中的各种心理特征和表现,找到影响利用心理的因素,通过各种方式和手段调节和弱化各种心理矛盾,提高利用效益。

基于安德森模型分析深圳市老年人心理卫生服务利用现状及其影响因素

目的:了解深圳市老年人心理卫生服务利用现状及其影响因素。方法:采用分层整群抽样的方法抽取来自深圳市17个街道51个社区的2112名社区老年人,对其进行面对面问卷调查,收集其社会人口学信息、心理健康情况、社区心理健康服务供给情况及心理卫生服务利用状况等信息。对深圳市老年人心理卫生服务利用状况进行描述性统计,基于安德森模型,通过多因素Logistic回归进行影响因素分析。结果:深圳市老年人中利用过心理卫生服务的比例为7.6%,57.3%的老年人自感存在心理问题,61.0%的老年人表示社区提供心理卫生服务。多因素Logistic回归分析表明自感存在心理问题(OR=2.127,95%CI=1.448~3.126)、经医生诊断存在心理疾病(OR=26.664,95%CI=12.205~58.255)和所在社区提供心理卫生服务(OR=1.888,95%CI=1.290~2.763)的老人更倾向于利用心理卫生服务资源。结论:深圳市老年人心理卫生服务利用情况还有待提高,可通过充分利用现有社区心理卫生服务、提供心理卫生服务的可及性及强化心理卫生健康宣教,以提高老年人心理健康。

档案用户利用心理研究综述

研究档案用户的利用心理,对于档案利用工作具有现实性的意义。本文将从档案用户利用心理研究的目的与意义、国内外发展现状、研究新思路等方面对研究档案用户心理这一课题进行综述。

探讨如何借利用者的心理来提升档案利用工作

档案工作的根本目的是为利用者提供服务。以利用者的心理需求为出发点,有针对性地采取快、准、好等措施,做好档案服务工作,克服档案管理人员工作中存在的不足,能够提升档案利用工作的服务效率,拓宽档案网络传播和宣传渠道,改变传统工作方式,提高服务质量,从而有力推动档案事业的健康可持续发展。

影响档案利用者心理的因素分析

利用是档案工作的重心,做好利用工作不能忽视几个重要因素。对利用者的心理影响,档案馆的业务形象、环境形象、档案人员的服务质量是影响利用者的重要因素,研究分析这些因素有助于在档案利用工作中扬长避短,发挥最大优势为利用者提供高质量的利用服务。

档案利用者心理现状调研与思考

本文通过对用户进行问卷调查,对档案利用者在检索利用档案前、利用过程中和利用后的种种心理进行了解和统计,分析了档案利用者产生这些心理状态的原因,提出了改良策略。

在物理课堂上激发学生学习兴趣

课堂是学生学习的主要阵地,一个充满生机、和谐、欢愉的课堂氛围能最大限度地激发学生的活力,开阔学生的视野,调动学生思维的主动性和积极性,从而提高教学效果。那么如何利用物理课堂激发学生学习兴趣呢?我根据自己的点滴经验简单谈一下看法。

利用日记进行心理教育

在平日的教育教学过程中我们只能片面的了解学生,很难走进学生内心世界,而日记是学生心灵的自白,通过日记让我们走进学生的生活,贴近学生,使学生的不良心理得到控制防微杜渐。帮助我们正确的把握学生生长过程中的细微变化,适时的对他们进行心理疏导和教育。

论声乐中的意识

意识作为人类特有的高级心理反映形式,对歌唱发声产生重要影响。文中作者从多方面围绕意识展开深入讨论,并举证了大量教学实例和名家经验,肯定歌唱意识存在的合理性。同时,作者也提出个人建议,表达了合理运用意识,提高演唱技能的观点。

科技档案信息资源利用者教育

科技档案信息资源开发活动中 ,利用者作为主体之一 ,其素质的高低对开发工作 ,尤其是最终的结果有着极大的影响。因此分析研究影响科技档案利用需求与行为因素 ,认识和了解利用需求及其变化规律 ,是对档案工作提出的更高的要求 ,档案人员应加强对科技人员的潜在需求、认识需求 ,表达需求的转化工作 ,从而提高科技档案信息资源开发的效能。