用体验之水,浇灌习作之田

当下,很多学生面对作文总是无从下手,直至最后对作文完全丧失了信心,主要原因就在于他们在习作时有着太多的担心和牵绊,常常会在纠结和畏惧中丧失了自己.说到底,就是缺乏真实的自我体验,很多学生内心根本没有真正想要表达的话,只能被动地搜肠刮肚、绞尽脑汁地胡编乱造.教师可从关注内心,在落实体验中激发表达兴趣;视角切换,在落实体验中丰富表达内容;释放情感,在落实体验中形成表达冲动;利用疑惑,在落实体验中焕发表达内因等角度努力强化学生的认知体验,丰富学生的内在感知,真正为学生语言实践能力的发展奠定基础.

小议初中物理实验教学中创新能力培养

随着新课改深入发展,在初中物理学科教学中,教师应善于使用多种教学方法,提高教学有效性。本文通过阐述实际情景教学方法在物理学科中的积极意义,改进实验,旨在积极培养学生的实际实验的创新能力。