基于核心素养的高职“网店美工”课程教学设计探究

“网店美工”课程是高职电子商务专业核心课程,但以往的教学活动主要以课堂讲解、学生操作的方式开展,很难使学生对工作岗位有清晰的认识,学生学习目标不明确,积极性不高,不利于学生核心素质培养。为了培养具有较高专业素养的应用型人才,提高教学效果,进行了相应的教学设计。文章主要从课程定位、课程总体设计、教学实施、教学效果等方面进行阐述,期望能为对正在进行课程改革的老师提供一定的帮助。

基于产教融合的网店运营项目化教学实践研究

深度开展产教融合,是当前国家发展职业教育的有效途径。依托本地电子商务企业、项目团队、省级大师工作室建构的“产教共同体”,对电子商务专业核心课程网店运营进行教学路径实施,并通过教师、企业导师、小组、市场等多元化评价检验该教学路径的实践效果,以期能够提高教师专业水平和教学能力,提升职业院校人才培养质量,确保“三教”改革高质量实施和改革目标的顺利达成。

电子商务平台互动教学模式的新探索

利用电子商务平台来开发和寻找新的教学实践平台已成为现代教学的一种手段，我们将其引入到我们专业的教学实践中来，引导和鼓励学生参与网络市场交易，提高他们的专业技能，为其今后的就业以及自主创业打下了基础。

“网店运营与管理”课程“教、学、做”一体化改革方案初探

本文主要结合高职院校“网店运营与管理”课程的现状,为培养学生网上商店实战运营的能力,提出基于校企合作的“教、学、做” 一体化改革方案。探索改革思路,阐述教学设计,提出了改革成功的保障措施,一定程度上能解决传统教学模式中的一系列困扰,希望取 得良好的教学效果。