利用错题资源提升教师教学反思能力的策略研究

教学反思能力是教师提高自身教学水平的重要方法,在现有国家教育体系中是构建教师能力体系的重要参考依据和考核指标.日常考试和练习中错题是学习过程中在所难免的.特别是小学生,他们的生理、心理、智力等各个方面都尚未发育完全,错题更是层出不穷,教师可根据自身的教学理论素养,利用大量的错题资源,科学、合理地对教学方法、氛围进行营造,对重点任务目标进行改善和反思,从而提升教师的教学能力,进而促进学生增强学习能力.

小学数学教学中利用错题资源的方法

在许多学科的学习中,任课教师都会要求学生们准备一本纠错本,借此来巩固他们的知识体系。在小学数学教学中,教师也将这一方法进行贯彻落实。数学学科比较考验学生的思维能力,而且需要进行计算的东西特别多。在这一过程中,小学生难免会出现多多少少的错误,教师在这时对他们进行合理的引导,让学生们在错误中吸取教训和日后有助于他们学习的因素。