朗读教学在小学语文中的应用策略

随着新一轮教育改革的进行,对于语文教学的要求越来越具有综合性。教师的教学效果并不仅仅由考试成绩来体现,更取决于学生的语文专业素养。语文是一门综合性极强的语言学科,我们的日常生活中离不开对语文的学习与应用。学习语文的目的就在于培养学生的文化内涵,丰富他们的人文见识,提高学生的语言表达能力与理解能力,对日后的人际交往也会有很大的益处。朗读教学的模式应运而生,小学语文的教学模式多种多样,朗读教学是实践性和互动性比较强的一种,具体的实施办法还需要教师自己结合学生实际情况进行探索。