艺用人体解剖在古希腊雕塑中的运用——以利西普斯《刮汗污的运动员》为例

在雕塑教育教学中,人体解剖知识是雕塑学习的必备的基础,解剖知识的学习和运用是雕塑专业学生任重而道远的任务。本文通过对利西普斯及其创立的1∶8头身比例的新规范的论述,以及对他著名作品《刮汗污的运动员》(图1)创作中人体解剖在作品中的应用为例试做分析。