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谈医学视听教材制作的后期修改 被引量:5
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作者 梁军 辛华 +2 位作者 原宝华 屈阿敏 李静 《中国医学教育技术》 2009年第1期40-42,共3页
结合《常用50项护理操作技术》视听教材制作,从画面,声音和字幕等三个方面介绍了如何保障医学视听教材的科学性和规范性的一些具体做法,指出,在医学视听教材制作的诸媒体要素中,科学性和规范性是核心,其他要素均应服从于此。
关键词 常用50项护理操作技术 科学性 视听教材 制作与修改
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