从制作主体到创作载体——小学美术课中材料角色转换的实践研究

笔者就小学美术课中关于材料角色的转换阐述了自己的观点与基本的操作方法。在手工教学中使材料的地位由原来的制作主体变为创作载体,可以给学生更大的创造空间,使学生有更多自由发挥的余地。在具体的操作过程中,笔者尝试了一些不同的方法,如用多种材料表现同一命题、用"一主多次"的方式表现创作、将多种表现手法相结合等,均收到了较好的效果。

全球化语境下地方电影制作主体的发展

电影是各种文化、价值和意识形态汇聚的场域。在全球化语境下,本文以部分地方电影制作主体的创作为例,分析了地方电影制作主体面临着受众欣赏水平不断提升与观影需求多样化的困境,在经历了短时期的"主旋律"电影创作辉煌之后逐渐走向衰落的历程。进而探索了全球化背景下,在大众对自我价值进行寻求与肯定的过程中,在民族文化认同的不断消解与重新建构下,地方电影制作主体的发展路径。

在高职英语课中以学生为制作主体的微课教学应用

以学生为制作主体的微课教学应用,不仅能够体验出高职英语课堂教学中以学生小组为中心的教学思想,更能够进一步提高学生们的团队意识,激发学生们的英语学习兴趣,构建和谐的师生关系。所以说以学生为制作主体的微课教学在高职英语课中的应用,是顺应时代教育发展潮流且有利于提升学生们英语知识能力的新型教学模式。基于此本文对高职英语课中以学生为制作主体的微课教学应用展开粗浅的探讨,以供参考。

司法文书制作主体论

文章从制作主体构成、制作主体的思维方式和制作主体的修养与能力三个方面来论述司法文书制作主体。

“制作类”句子中的动宾双系形容词状语

“制作类”句子中的动宾双系形容词状语郑贵友∮０．引言０．１本文所讨论的＂制作类＂句子指的是下列句子：①江敏方方正正地打了一个背包。②民工们高高地筑了一道墙。①、②两例都表示动作主体的某种有意识的＂制作＂活动，例如①中的＂打背包＂，②中的＂筑墙＂，整个...

论公安法律文书制作的依法性

为充分发挥公安法律文书在公安工作中的作用,公安法律文书的制作必须规范。而规 范的前提是依法制作。公安法律文书制作的依法性体现在主体、时效、内容等三个方 面。公安法律文书只有依法制作才能充分发挥其在公安工作中的工具作用。

论法律文书制作中管理机制的缺失与构建

认识法律文书的功能、价值,提高裁判文书质量已成为司法改革的重头戏之一。针对目前大量研究文章中"学术情结"较重,"实践情结"较轻,理论研究较多,实务问题较少的现象,本文以"一份判决书66个错"为视角,借鉴部分法院的改革举措,提出司法机关内部的管理、培训、考核、监督机制的缺失与建立问题,并对此进行探讨和思考。

中西电视制播制度的比较分析

根据电视节目的制作主体和播出主体之间的关系,电视制播模式可分为制播分离和制播合一两种类型。其中制播分离包括内部分离和外部分离,内部分离指播出机构把电视节目委托给隶属于自己的节目制作公司制作，例如，BBC的许多节目委托给其旗下的制作公司制作；外部分离是从市场上购买节目或委托给独立的社会制作公司制作，英国第四频道的节目基本都是依靠社会制作公司制作。

法律文书的概念和分类再探

界定法律文书的概念和建立法律文书分类体系 ,无论是理论上还是对我国的法律实践都有着重要的意义。我国目前对法律文书概念的定义多种多样 ,在法律文书的分类方面也存在着诸多差异。笔者认为 ,对法律文书的概念应作宽泛的理解 ,将其定义为“国家和社会的一切有法律效力或法律意义的文书的总称” ;对法律文书的分类 ,应以制作主体和法律要求为根据作基本的分类 ,将其分为公用法律文书与民用法律文书两大类。在此基础上可以依据实际需要 ,从不同的角度进行不同的划分。

对视听资料几个问题的探讨

视听资料是随着科学技术的发展和司法实践的需要而出现的一种新兴的证据形式,具有双重物质性、高度的科学性和便利迅捷性的特征。视听资料在制作主体、制作方式上具有一定程度的特殊性,对其进行探讨和研究,有利于推动视听资料作为诉讼证据使用的法律制度的进一步完善。

收费电视:离我们还有多远?

2002年12月10日,原国家计委办公厅就收费电视和视频点播的收费问题复函国家广电总局,决定收费标准由中广影视传输网络有限责任公司根据服务成本和居民的承受能力自行确定,并报计委备案。随后在2003年3月举行的第四届中外有线电视高级研讨会上,国家广电总局副局长张海涛表示。

谈谈书证及书证材料的特性

谈谈书证及书证材料的特性王振河一、书证与书证材料笔者认为，要研究书证的特性，首先应当将书证与书证材料区分开，考查书证特性的同时，还要揭示书证材料的特性。只有将两者划分清楚，才能使之准确地为实践服务。在社会实践中，人们在实施某种行为时，或者在实施其行为...

关于视听资料若干问题的思考

视听资料是我国 1996年《刑事诉讼法》新规定的一种证据形式。在电子科技飞速发展的今天 ,将视听资料规定为法定证据之一 ,必将增加司法机关指控犯罪的能力 ,加大对犯罪的打击力度 。

文章目的论

在研讨有关文章的所有问题之前,都回避不了这样一个前提性问题,即“什么是文章”。阅读文章学方面的论文,我们发现许多关于文章的语言、体式、功能等等具体问题的讨论发生分歧的原因,往往是由于人们对文章概念这一问题没有取得一致的意见。为了避免这种缺乏一致认识而导致的不必要的争执,我们认为在展开关于文章目的这一具体问题的研讨之前,有必要对本文所指的“文章”概念作一个简略的描述。什么是“文章”呢?

司法改革的一面镜子:裁判文书如何“变脸”

作为我国司法改革的重头戏之一,判决书改革越来越受到人们的关注和热议。"千案一面"的判决书如何"变脸"?究其根本,只有裁判文书的制作主体发生"变脸",才能推动它的法律产品——裁判文书进行"变脸",而制作主体的"变脸"取决于管理、奖惩、考核、监督等一系列配套机制的构建与完善。

我为学校做沙盘（教师指导）

制作主体沙盘模型是一项综合性很强的实践活动，具有极好的教育价值。在六年级学生中开展“我为学校做模型”的活动，学生既可以较全面地综合运用已经学过的知识，培养综合实践能力，又可有效地开展热爱学校的教育。在学生即将离开小学的时候，这是一项极好的活动选择。

夏兴通：不同的电子书出版技术的存在是客观需要

《编辑之友》发表武汉大学夏兴通的文章说：标准化并不意味着绝对的同一化，我们应该充分考虑电子书出版的多样性，如制作主体（既有个人，也有机构）、信息符号（既有纯文字，也有多媒体）、内容（既有大众读物，也有专业读物），渠道（既有网络传输，也有传统的有形载体销售）、终端显示（既有PC，也有专用阅读器、手机）等。不同的电子书出版技术的存在是客观需要的，关键是实现彼此之间的兼容。

制播分离之旧题新解

事件回放： 国家广电总局印发的《2008年广播影视改革工作要点》指出，要选择部分条件成熟的影视剧、娱乐、体育类等节目栏目，按照先台内后社会进行制播试点，引入市场机制，实现投资主体多元化、制作主体公司化，搞活节目经营。这标志着我国电视台进入制播分离改革新时期。