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事件专题片制作
1
作者
张康荣
《教育传播与技术》
2002年第1期37-38,共2页
关键词
事件
专题片
制作
表现形态
创作取向
细节描写
下载PDF
职称材料
手工艺·历史·文化·行为:我们应该怎样研究民间艺术和技术
被引量:
25
2
作者
迈克尔.欧文.琼斯
游自荧
《民间文化论坛》
2005年第5期78-89,共12页
对于日常生活中人们制作和使用的物品的研究,民俗学者主要有四种研究视角:(1)认为物质传统是历史手工艺品;(2)是可描述可传承的实体;(3)是文化的体现;(4)将制作和使用物品作为人类作为。前三种研究视角在民俗学界由来已久,很有影响,尤...
对于日常生活中人们制作和使用的物品的研究,民俗学者主要有四种研究视角:(1)认为物质传统是历史手工艺品;(2)是可描述可传承的实体;(3)是文化的体现;(4)将制作和使用物品作为人类作为。前三种研究视角在民俗学界由来已久,很有影响,尤其是在口头文学和口传艺术研究领域。行为研究也发端于口头文学研究尤其是叙事研究,但是我们几位学者扩展了研究视野以便更好地理解物质民俗。在本文中,我将首先概述这四种观点,然后对物质文化和物质行为进行区分,最后,我将探讨物质行为研究的本质。在文章末尾,我将列举一些问题,在这种研究视野下这些问题可以指导田野作业。
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关键词
物质行为
个人背景
个性特征
全部技能
创造力
审美
制作事件
反馈和强化
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职称材料
题名
事件专题片制作
1
作者
张康荣
机构
教育技术中心
出处
《教育传播与技术》
2002年第1期37-38,共2页
关键词
事件
专题片
制作
表现形态
创作取向
细节描写
分类号
G222.3 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
手工艺·历史·文化·行为:我们应该怎样研究民间艺术和技术
被引量:
25
2
作者
迈克尔.欧文.琼斯
游自荧
机构
美国加州大学洛杉矶分校
学苑出版社<民间文化论坛>编辑部
出处
《民间文化论坛》
2005年第5期78-89,共12页
文摘
对于日常生活中人们制作和使用的物品的研究,民俗学者主要有四种研究视角:(1)认为物质传统是历史手工艺品;(2)是可描述可传承的实体;(3)是文化的体现;(4)将制作和使用物品作为人类作为。前三种研究视角在民俗学界由来已久,很有影响,尤其是在口头文学和口传艺术研究领域。行为研究也发端于口头文学研究尤其是叙事研究,但是我们几位学者扩展了研究视野以便更好地理解物质民俗。在本文中,我将首先概述这四种观点,然后对物质文化和物质行为进行区分,最后,我将探讨物质行为研究的本质。在文章末尾,我将列举一些问题,在这种研究视野下这些问题可以指导田野作业。
关键词
物质行为
个人背景
个性特征
全部技能
创造力
审美
制作事件
反馈和强化
分类号
K890 [历史地理—民俗学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
事件专题片制作
张康荣
《教育传播与技术》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
手工艺·历史·文化·行为:我们应该怎样研究民间艺术和技术
迈克尔.欧文.琼斯
游自荧
《民间文化论坛》
2005
25
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