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题名台阶式训练,制作微型卷,提高试卷讲评的实效性
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作者
姚小联
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机构
陕西省西安市西工大附小
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第5期6-6,共1页
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文摘
本论文通过“课前,组内解决较易题,选取疑难试题”;“课上,针对疑难试题,进行台阶式训练”;“强调思路训练,提高应对能力”;“制作微型卷,进行跟进监测。”的方法,在每套试卷的讲解中,重点突破两、三个难点。力求让孩子掌握解题的方法,增强面对相关习题的应对能力。
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关键词
试卷讲评
台阶式
制作微型卷
思路训练
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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