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“双减”背景下初中物理制作类作业设计的方法研究
1
作者 相素丽 徐建强 《数理天地（初中版）》 2024年第8期47-49,共3页
为落实“双减”政策,减轻学生的作业负担,本文结合初中物理教学实践,通过案例说明作业设计的过程,并初步探讨制作类作业的评价方法.
关键词 初中物理 制作类作业 作业设计
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