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客户化远程学习系统学习对象元制作规则
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作者 杨德华 Chino RAO 《同济大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第2期253-257,共5页
个性化远程教学系统的一个重要问题就是制作与管理学习对象元,学习对象元构成了系统的最基本资源.依据学习心理学的基本概念和电子版超文本学习材料对学习者的基本影响特征,以及个性化远程教学的基本理论与技术,提出了学习对象元制作的... 个性化远程教学系统的一个重要问题就是制作与管理学习对象元,学习对象元构成了系统的最基本资源.依据学习心理学的基本概念和电子版超文本学习材料对学习者的基本影响特征,以及个性化远程教学的基本理论与技术,提出了学习对象元制作的基本规则与方法. 展开更多
关键词 对象元制作规则 客户化远程教学 学习对象元
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图书馆目录和元数据(下)
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作者 渡边隆弘 鲍延明 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2001年第12期14-16,共3页
4 元数据制作规则的句法方面 应该使用怎样的形式和语法来著录各元素,被称之为元数据制作规则的“句法方面”.……
关键词 图书馆目录 元数据 制作规则 句法形式 可扩展标识语言 元数据标准化
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拟制作者规则下人工智能生成物的著作权困境解决 被引量:37
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作者 谢琳 陈薇 《法律适用》 CSSCI 北大核心 2019年第9期38-47,共10页
人工智能作为非人类创作主体颠覆了现行著作权法的基础。人工智能生成物具有著作权法保护的必要性,只有赋予人工智能使用者相关著作权,才能激励使用者使用人工智能从而促进人工智能技术的开发。在确定著作权法保护必要性之后,可采用客... 人工智能作为非人类创作主体颠覆了现行著作权法的基础。人工智能生成物具有著作权法保护的必要性,只有赋予人工智能使用者相关著作权,才能激励使用者使用人工智能从而促进人工智能技术的开发。在确定著作权法保护必要性之后,可采用客观独创性标准将生成物纳入著作权保护,从而实现著作权法促进作品创作满足公众需求的立法目的。基于人工智能作为创作主体不具有也不应具有法律人格,可将非创作主体的人工智能使用者拟制为作者,之后根据我国著作权法相关权利归属的规定,进行具体的权利分配。 展开更多
关键词 人工智能生成物 著作权保护必要性 客观独创性标准 权利归属 制作规则
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