以制剂创新思维为导向的药剂学混合式教学模式的构建与实践

如何践行“以学生为中心”的教学理念、提升学生高阶思维能力和社会责任感,是我国高等教育教学改革亟需解决的重要问题。本论文以“药物制剂创新思维”为导向,“临床用药问题、制剂研发的真实案例”等学习情境为切入点,利用现代化信息技术自建药剂学SPOC,搭建一个以创新思维导向的药剂学混合式教学模式;开展以学生为中心的自主学习为主,教师引导解说为辅的多元化教学活动,并强调学习过程的多维度评价;使药剂学课堂,形成一个覆盖“课前”“课中”“课后”全周期、开放式、互动型的混合式教学智慧课堂,有效实现了药剂学“知识传递-能力培养-素质提升”三位一体的育人成效。