绿色氢能综合利用技术

氢气是一种清洁能源,燃烧时不产生温室气体和有害污染物。通过可再生能源电解水制取的氢气称为绿氢,绿氢制取过程中几乎没有碳排放,是未来节能减碳、能源转型的重要途径。电力系统与氢能产业相耦合是行业发展的关键环节,利用新能源风光互补发电制氢,不仅实现了能源的长期储存和利用,还提高了可再生能源消纳效率。为了深化绿氢综合利用成效,研究新能源制氢相关技术、电氢耦合技术、含氢能源的综合能源系统规划及运行调度技术等具有重要意义。

实验室制取氧气的绿色化探索

本文从反应原理、生产原料、制取过程三个方面对实验室制取氧气进行了分析,以期探索理想的制取 氧气的绿色化途径.

怎样制取花生油

怎样制取花生油花生是主要的油料作物之一，花生仁含油５０％左右。花生油由２０５４的饱和脂肪酸和８０％的不饱和脂肪酸组成，花生仁含蛋白质３０％左右，可消化率高，含有人体必需的各种氨基酸，有利于人体的健康。花生油的制取过程如下：１、筛选先用簸箕簸出花生壳和...

工业硫酸的制取和应用

硫酸是一种常见的强腐蚀性酸,它是六大强酸之一,在生活、等方面用途广泛,是一种十分重要的化学物质。文章主要讲述了在工业方面制取工业硫酸的流程,描述了工业硫酸的主要成分,并对制取过程中可能发生的问题进行了分析。同时,也列举了工业硫酸在蓄电池、除锈、氯碱工业的应用。

糖浆制备安全隐患

食品企业为确保食品安全和食品质量,清洗容器是常用必要程序。但2015年的一天,某食糖厂的甘蔗糖浆池发生4人死亡、6人不同程度中毒的安全生产事故。据相关调查报告,疑似硫化氢中毒。那硫化氢是什么物质？在糖浆制取过程中它是怎样产生的？该如何防止中毒呢？硫化氢是什么物质？对人体有何危害？硫化氢是一种具有刺激性和窒息性的无色气体。

蛋白质变性与出油率之间关系的探讨

油脂在细胞中存在分游、离状态和结合状态两种形式;蛋白质具有亲水基团与疏水(憎水)基团二种基团。结合状态的油脂只能与疏水基因共存于蛋白的内部。料坯蒸炒时在温度、水分的影响下蛋白质结构受到破坏,原来包含在内部的结合油脂就裸露于表面,因此说蛋白质变性越彻底,出油率越高。 任何事物都是相对的,仅在一定条件下才是绝对的。蛋白质变性与出油率之间关系也是如此。蛋白质变性存在于蒸炒、压榨全过程。在蒸炒时并非是蛋白质变性程度越彻底越好,只有在符合对料胚的物理、结构要求的条件下才是越彻底越好。让进入榨机的熟坯具有足够的塑性和弹性,提高榨膛内的压力,加速蛋白质变性程度,提高出油率。

趣味记忆,融“化”教学难点

随着新课程改革的实施,学生死记硬背的时代已经一去不复返了,在教学过程中我们应该有意识地带领学生们找到记忆的方法,让记忆知识变成一种享受而不是一种负担,这样学生们才能在不知不觉间就将知识铭记于心,教学的难点也就不攻自破了。一、歌诀记忆,朗朗上口很多知识点,教师可以根据其音韵将其编成歌诀,或是去网上找一些已经总结好的顺口溜等来方便学生们的记忆,这样学生们多读几遍便可在不知不觉间就将知识点脱口而出,

对轧坯工艺及轧坯机工作条件的探索

轧坯是油脂制取过程的一道极其重要的工艺环节。制油工业的现代化,无疑亦包括了轧坯工艺和轧坯机械的现代化。近十年内,随着我国油脂工业的迅速发展,轧坯工艺和轧坯机也水涨船高,有了相应的进展。本文,想对轧坯工艺和机械发展中的几个问题加以探索,与对此有兴趣的学者和工厂技术人员共同探讨,以求匡正。

容重200kg/m^3以下的硅酸钙保温绝热材料和制品

本文介绍了容重在200kg/m^2以下的硅酸钙保温材料的制取过程,并对原材料配合比、蒸压制度以及添加(?)掺量的变化对材料性能的影响规律作了详细叙述和分析。

致富之路

对矿坑泥浆状沉淀物进行土壤化对中和处理矿坑废水时所产生的泥浆状沉淀物,添加重量为2%～10%的水泥固化剂,用土壤搅拌器混合,按规定的时间放置后,即可成为普通的土壤。采用这种简单的生产操作。

秸秆地膜可自行降解

日前,东北农业大学和黑龙江一家农业科技公司以秸秆为原料,研发出可降解环保地膜,其成本与传统塑料地膜相当,可实现水田50-60天、旱田120天内完全生物降解还田,防止土肥流失,做到无残留、无污染。据介绍,这是全球首款以植物为原料的可降解环保地膜。产品以水稻、玉米、大豆等各类作物秸秆为原料,通过制取秸秆纤维原料加工制成。

葡萄原汁保存试验

在常温下以缸和大玻璃瓶作容器保存白香蕉、红玫瑰葡萄原汁,添加苯甲酸钠和SO_2后密封保存一年,观侧了葡萄原汁的感官品质和糖酸含量的变化.连续两年的结果表明,添加300—500ppm苯甲酸钠或250—350ppmSO_2能保存半年左右,单一SO_2比单一苯甲酸钠处理保存效好.苯甲酸钠加SO_2混合处理能保存一年,尤以500ppm苯甲酸钠+350ppmSO_2处理的效果最佳,保存一年后葡萄原汁的感官品质良好,糖酸含量基本保持不变.两种保存容器的效果以玻璃瓶较好.

化学实验教学中需要引导、探究

案例背景高效课堂模式,要求教师成为教学活动的组织者,而不是教学活动的操纵者,要充分体现学生的主体作用,让学生由学会到会学。本节课的重点是二氧化碳的制取,在制取过程中有3个要点——制取二氧化碳的原料和原理、实验室制取气体装置的选择、用选择的装置制取二氧化碳。

有趣的琥珀制取实验

目前,在深化课程改革的背景下,许多学校都在开发、开设校本化的选修课程。化学是一门以实验为基础的学科,且实验操作在提高学生的学习兴趣,培养其动手能力、创新能力等方面有着非常重要的作用,因此与实验相关的选修课程往往深受学生的青睐。然而怎样的实验才是学生感兴趣的呢?这是在课程开发、开设过程中一直困扰着笔者的问题。笔者与另外一位教师经过几个学期的不断摸索与实践,整理出了一组学生反响比较热烈的趣味实验(见附图),如"琥珀制取""蓝瓶子""

氢氧化亚铁制备新方法

中学化学中常用可溶性亚铁盐溶液和可溶性碱溶液制备氢氧化亚铁,制取的氢氧化亚铁往往比较快的变灰绿色,变色的原因有两种观点：一种是教材的观点,即变色是由于氧气氧化氢氧化亚铁所致;另一种是吴文中、徐建飞等老师的观点,即变色是由于氢氧化亚铁吸附亚铁离子所致。根据教材观点,制取过程中应尽可能减少跟氧气的接触。如：用过量铁粉与稀硫酸反应制取FeSO_4溶液（或者用硫酸亚铁晶体溶于水,

浙江:如何打造“氢电耦合”

作为一种二次能源,利用氢能是绿色且环保的。但生产端则未必。目前,96%以上的氢气来自碳基化合物(如煤气化、天然气裂解和甲醇重整),制取过程会释放大量的二氧化碳,这样制取的氢能被称为灰氢。只有用风、光等可再生能源产生的绿电制取的绿氢,才算实现真正的零碳排放。也正是通过绿氢,电与氢耦合在-起。

美国与日本东邦钛合作探索新的钛冶炼提取方法

(8月13日消息)据日本东邦钛报道,美国Universal Achemetal Titanium(UAT)与东邦钛公司(Toho Titanium)合作,通过新的工艺技术方法,避免了在钛矿提炼反应时的碳元素加入,来解决工艺制取过程中温室气体二氧化碳的排出,探索出一种新的钛冶炼提取方法,即将带来钛原料制取技术的新突破,有望实现商业化应用。克劳尔法(Kroll)钛金属提取法,是将粉末状钛矿(TiO2)置于熔炼炉中,注入氯气和还原剂煤焦.

几个和新技术有关的物理习题

物理习题来源于各种物理现象、物理技术.随着人类对物理知识更广泛、深入地探求,不断地有新发现,涌现出新技术,物理习题也需要不断补充更新.高考题和课本的习题中已编入了有关直线加速器原理,超导体,用卫星和航天器接触测质量,秦山核电站防波堤等问题.下面介绍几个根据近年来物理新发现、新技术编制的物理习题:

“活动单导学”模式下高中化学自主学习课堂

'活动单导学'属于当代新型教学模式,主要在合理设计活动单的基础上,营造良好的教学氛围,引导学生自主学习。一、'活动单导学'教学模式主题:'活动单导学'教学模式的核心思想是活动,指教师在采取课题情境创设、引导以及合理评价措施的基础上促进学生自主学习。具体来说包括三大主题,分别是导趣、导思以及导行。目标:对应的是教学模式下需要实现的目标和需要完成的任务。'活动单导学'教学模式的核心任务是通过开展活动提升学生学习能力,这也是最终目标。