国有企业人力资源管理的制度化改革与创新分析

针对我国国有企业人力资源管理制度化改革进行分析,提出了国有企业发展过程中人力资源管理现状。当下我国国有企业人力资源管理过程中,存在激励机制较为薄弱、人力资源部门管理能力较差、现代人力资源管理的意识较为薄弱、人力资源的管理和企业发展的战略相脱节、缺少市场化人力资源管理机制等问题。结合这些问题,分析总结出国有企业人力资源管理的制度化改革措施,希望为我国国有企业的发展提供一定的帮助。

浅议国有企业人力资源管理的制度化改革与创新内容

当今时代,经济繁荣发展,企业竞争异常激烈,因此对企业的人力资源管理部门实行制度化改革和市场化创新极有必要。这样不仅能够促进员工积极工作,更使公司兴盛发展。我国国有企业在人力资源部门加强奖励机制,提高管理能力,增强员工的专业水平,才能使国有企业在市场竞争中稳站脚跟。本文通过借鉴其他企业和公司的经验,深刻研究与探讨了国有企业人力资源管理部门的制度化改革与创新内容。

论课程改革的社会属性——兼谈课程改革制度化的立论之基

课程改革在本质上是一个"社会-政治"过程。从政治视角观之,多元权力推动改革并通过改革而实现;从文化视角观之,课程改革是多元教育观的竞相登场并相互角逐的过程;从经济视角看,课程改革是文化资本的再分配过程。课程改革是由具有特定教育价值观的权力主体所推动,围绕文化资本的重新分配,实现权力的再生产、知识的阶层化以及利益的再分配。课程改革是知识、权力和利益共生的过程。如果课程改革缺少制度来规约和调整其中的权力关系、价值关系以及利益关系,那么就会造成权力的压制、文化的霸权以及利益的失衡,这不利于课程改革的合理开展,因此课程改革需要走向制度化。

关于推进改革成果制度化的思考

推进改革成果的制度化,是全面建设小康社会、加快实现社会主义现代化的新要求,是巩固和发展我国三十年改革开放成果的需要。为此,必须大力推进司法体制、干部选任与管理、公共服务市场化、教育资源配置、户籍管理等改革成果的制度化。

全面从严治团视域下高校学生会组织改革的制度化建设研究

在全面从严治团的大背景下,学生会作为其中最终的学生组织,应以思想政治建设为着手点,以健全组织机制为关键点,以理顺提质增效为发力点,以推动队伍建设为落脚点,全方位、切实做好学生会的组织制度化建设。为学生会改革和转型提供参照蓝本和经验借鉴。

改革创新 使工会工作更上一层楼

随着中国特色社会主义进入新时代,以工会为主体的创新型发展正在不断推进。社会的丰富发展,多姿态的变化,使工会的多样化工作显得尤为重要。工会组织是一个企业发展的基础,是职工队伍的主心骨,只有深化改革、不断创新,才能适应常态化社会发展潮流,才能把工会工作建设得更加充满活力,更加坚强有力。

教学改革如何制度化——“以学生为中心”的教育改革与创新人才培养特区在中国的兴起

随着信息时代的来临,本科教育范式正在由"传授范式"向"学习范式"转变。中国大学对"学习范式"的回应就是设立创新人才培养特区。改革开放以来,中国本科教育改革的总体趋势是打破专业教育人才培养模式和刚性的教学管理制度,实现"以专业为中心"的教育向"以学生为中心"的教育转变。这种趋势在大学治理上的反映就是创新人才培养特区在中国大学的兴起。教学改革既受到宏观制度环境的约束,又受到行动者变革能力的影响。回归具有远大目标的大规模教育改革呼唤一种新的教育学:改革教育学。

课程改革制度化的实践反思与价值诉求

课程改革制度化以新制度主义为理论基础,在课程改革理论和实践领域具有重大的研究价值。当前,课程改革制度化在实践上出现制度化层级间的发展不均衡、制度化处于自发与强制交错之中等突出问题。课程改革的具体实践、课程改革本身的特性以及内、外部制度冲突是导致课程改革制度化陷入困境的根本原因。准确把握课程改革制度化的价值诉求,是以新制度主义理论化解课程改革难题的当务之急。

人大监督国资的样本价值

10月下旬,随着国务院关于2020年度国有资产管理情况的综合报告,以及国务院关于2020年度国有自然资源资产管理情况的专项报告,同时提交全国人大常委会审议,以“国资”为母题的人大监督重头戏再度上演。自2018年以来,全国人大常委会审议国资年度综合报告的同时,已先后听取审议了金融企业、行政事业性、非金融企业国有资产管理情况的专项报告,随着此次国有自然资源晒出资产“家底”,四类主要国资已实现了信息公开全覆盖。由此也标示着,人大监督国资的常态化、制度化改革,正在不断纵深、日趋成熟。

高校计算机实验室管理与维护的探索

依据计算①②机实验室在高校实验教学中的重要地位及目前高校计算机实验室在管理与维护中的现状和发展趋势,分析了高校计算机实验室管理与维护中存在的主要问题。本文以塔里木大学实验室教学为例,通过亲身实践,结合实际就如何改进和完善高校计算机实验室管理与维护进行了一些有益的探讨,并提出具有实效性的个人看法,从而使高校计算机实验室管理与维护能够更加的科学制度化,管理人性化,更好的服务于计算机实验教学。

浅谈教师对校长权力的制衡

考察当前我国中小学的权力结构，尤其是在薄弱学校，普遍存在“校长权力过大”的问题。稍加分析即可发现，学校之所队“薄弱”，权力之所以被垄断，一个不容忽视的原因就是教师群体未能充分行使当家作主的权利，自觉或不自觉地放弃了主人翁的权利。在学校文化层面上，笼罩着某种消极无为、沉闷沮丧的气息；

人大监督国资的样本价值

2021年10月下旬,随着国务院关于2020年度国有资产管理情况的综合报告以及国务院关于2020年度国有自然资源资产管理情况的专项报告同时提交全国人大常委会审议,以"国资"为母题的人大监督重头戏再度上演.自2018年以来,全国人大常委会审议国资年度综合报告的同时,已先后听取审议了金融企业、行政事业性、非金融企业国有资产管理情况的专项报告.随着此次国有自然资源晒出资产"家底",四类主要国资已实现了信息公开全覆盖.由此也标示着,人大监督国资的常态化、制度化改革,正在不断纵深、日趋成熟.