民族高等院校对外合作及对策制度化问题研究

民族高等院校在开展对外交流合作过程中有其独具的优势，如独特、浓郁、多元的民族文化氛围，深厚的民族文化积淀等；但是民族高等院校也有它不可回避的瓶颈，宏观层面如民族高等院校国际影响力不大、对外开放平台不宽、各民族院校间发展不平衡，具体层面如与知名大学的交流合作较少、来华留学生总体规模不大且学历生比例偏低、民族学生出国交流学习机会较少等问题。本文首先介绍了我国民族高等院国际化的现状，回顾了对外交流合作项目取得的成就，接着，分析了开展对外交流合作项目存在的瓶颈和问题，最后，提出加强建立与我国港澳台等发达地区高校的交流合作、探索与中学对外合作项目的合作衔接、打造少数民族精品课程等方面的制度建设完善项目管理机制、创新交流合作形式的方法．

基于泛北部湾经济区的国际商务人才培养问题思考

从泛北部湾经济区开发开放的背景出发,研究北部湾经济区国际商务人才培养中需要重视的制度化问题、文化认同问题以及政策协调问题,以推动泛北部湾经济区国际商务人才培养的进一步发展。

代表建议“三公开”制度研究

人大代表提出对各方面工作的"建议、批评和意见"(以下简称建议),是依法执行代表职务的基本形式,是反映人民意愿、传递人民心声、代表人民参加行使国家权力的重要途径。近年来,随着民主法治建设不断推进和人民代表大会制度日益深入人心,公众对代表建议的关注度越来越高,代表建议向社会公开已成大势所趋。为进一步推进人大代表建议内容、办理进程和办理结果向社会公开(以下简称"三公开")工作,上海人大工作研究会围绕代表建议"三公开"的制度化问题深入开展调研,形成了调研报告。