大数据背景下区域教育治理现代化的机遇、挑战及路径

区域教育治理的目的是有效解决区域教育问题,促进区域教育均衡发展。大数据为缩小地区教育发展差距、推动区域教育均衡发展提供了前所未有的机遇:一是有助于强化以服务意识为主的治理理念,二是有助于凸显多元参与的共建共治共享治理方式,三是有助于提升区域教育治理的科学化和现代化水平。目前,在区域教育治理中,治理主体对大数据的价值认识不足,区域教育治理大数据思维意识淡薄,大数据应用的方法和技术滞后,大数据共享平台制度建设不足。正确认识大数据的价值并强化大数据思维意识是区域教育有效治理的首要前提,加强大数据应用方法和技术的培训和研究是区域教育有效治理的关键,健全和完善大数据共享平台制度建设是区域教育有效治理的必要途径。

VaR方法在信用风险管理中的应用分析

VaR方法是新巴塞尔资本协议征求意见稿所倡导的现代主流风险管理技术和方法，其运用于银行信用风险管理可提高信用风险管理的科学化水平，并有利于实现对信用风险的动态管理。但VaR方法运用于银行信用风险管理会面临来自于信用风险的特征、市场环境等方面因素的制约，需进行VaR方法所需的技术平台、制度平台和文化平台的建设，以使该方法在我国银行信用风险管理中发挥应有的作用。