我国城乡教师流动制度创建的制度阻力探析

在城乡教师流动制度的创建过程中,存在着新旧制度之间的冲突,从而形成了制度创建的阻力。为此,有关部门应该采取有针对性的措施对相关制度进行改革与创新,化解教师流动制度建设中的各种制度冲突与阻力。

职业教育混合所有制改革中制度阻力研究

职业教育混合所有制改革在推进过程中因制度冲突而产生阻力问题,主要表现在正式制度之间、正式制度与非正式制度之间、教育制度与其他制度之间以及正式制度与教育理念之间产生的冲突所引发的阻力等。在职业教育教育混合所有制改革过程中,如何避免国有资产流失、在教育的公益性与资本的逐利性之间取得平衡、维护参与者合法权益,需要明确混合所有制改革的价值诉求,完善法律法规,在教育公益性与资本逐利性之间找到契合点。

农村教师专业发展的制度阻力与化解对策

除去经济条件和个人因素,农村学校急功近利的教师考核制度、学校考试制度改革的滞后和教育管理过程中的简单化、行政化倾向等是制约农村学校教师专业发展的制度性阻力。改进农村学校的教师考核制度和农村中小学的考试制度,农村教育管理要由向教师要成绩、下命令转向关心和支持教师的专业发展,是化解农村教师专业发展的制度阻力的对策。

论教育改革的制度阻力

教育改革在其推进过程中会因制度冲突而引发制度阻力问题。教育制度的冲突表现在各种教育制度之间、正式的教育制度与非正式的教育制度、教育制度与制度背景以及教育改革的理念与制度建设等方面。教育改革的制度阻力既与不同的教育制度产生实践影响力的变化速度、可移植性、功能和机制上的差异等有关,也与教育制度所要服务与实现的教育价值追求之冲突有关。推进教育改革,消除教育改革的制度阻力,需要理性地分析教育制度内含的教育价值追求、教育理念的制度化,并设计出基本的教育制度。

改革开放以来要素市场化改革政策演进、制度阻力及未来走向

要素市场化改革成为经济体制改革的重点,目的是形成价格机制发挥决定作用的竞争性市场制度安排。我国要素市场化改革政策演进呈现出增量式渐进特征。要素市场化改革涉及利益调整、制度冲突、路径依赖等,这些问题相互交织构成了制度阻力。推进要素市场化改革应积极破除各种类型的制度阻力,协调好政府与市场之间的关系,强化市场要素配置决定作用,加快要素产权制度改革步伐,建设完备有效的现代要素市场体系。

“双减”政策执行过程中面临的阻力及消解路径

“双减”是推动义务教育高质量发展的重要举措。回归育人初心是“双减”的价值追求。然而在实施中,“双减”却遭遇了多元主体认知偏差与价值取向间冲突形成的心理阻力、实施的制度供给不足与路径依赖形成的制度阻力、多元主体观念与诉求不对称形成的价值阻力、“双减”政策的可操作性不强与伦理性薄弱的实际阻力。化解上述阻力的有效策略是匡正传统育人观念,提升综合教学素养;优化政策内容,加大资源投入;完善制度供给,推动政策深入实施;建立政策动态反馈与专家决策机制,常态化动态调整配套方案。

我国超常教育课程建设中的阻力及其超越

自1978年以来,我国的超常教育历经风风雨雨已跨过30多个年头。多年来,有理论与实践上的辉煌成果,也有凌驾于一般意义之上的各种社会和学术辩争,致使超常教育在努力向前发展与完善的道路上遭致重重阻力,主要表现为价值阻力、文化阻力、制度阻力和自身阻力。从这四个方面进行超常教育课程建设阻力的超越,可以完善并推动我国超常教育的课程发展。

翻转课堂的阻力及其超越

以现代信息技术为支撑的翻转课堂不仅是对传统教学模式的翻转,更是对教学理念的翻转,它对教师的专业成长和学生的个性发展有着积极意义。然而,我国推行翻转课堂时却面临着价值阻力、文化阻力、制度阻力和实际阻力。针对这些阻力,文章提出了相应的超越策略:提高利益相关者的价值认同、营造"以生为本"的包容性文化、谋求以利益相关者共识为基础的制度化、推动以立足实际为前提的模式创新。

高中学业水平考试改革的阻力及突破策略

高中学业水平考试是新一轮考试招生制度改革确立的新型教育评价制度。高中学业水平考试在推行过程中遭遇的阻力包括制度阻力、实施阻力、学校阻力、教师阻力、学生阻力。究其原因在于该制度本身的不完善、师生的"高考文化"适应性、教育资源配置失衡。为此,我们应修正高中学业水平考试制度以确立其合法性,建构专业化与完整的配套保障体系,探索课程与教学管理的地区适应性,实现教师的身份重建,积极引导学生的适应性。

突破与超越:新高考改革阻力的理路与出路

2014年启动的高考综合改革是实现招生考试制度现代化、科学化的关键,但是在实施进程中,面临诸多阻力。通过对国内外关于教育改革阻力研究范式的分析,提出新高考改革面临价值阻力、制度阻力、社会阻力和自身阻力。在对这些阻力进行分析的基础上,提出有效出路是:转变传统教育考试观和提升利益相关者对改革的尊重信任,完善制度供给与强制性变迁和诱致性变迁的结合,实现治理主体多元化与拓展信息传播渠道,促进改革伦理回归和优化改革方案。

在对阻力的预期判断中进行规划

当自下而上的规划占据主流地位时,上层政府机构尽管忽视了公共部门规划但仍保留针对发展的批评制度机制。在援引了新工业化国家为城市贫民提供住房和就业问题的例子后,文章阐述了在一个有效规划中,规划的本体论和程序论是不能相互分离的,因为规划程序很大程度被其欲解决的特定问题的本质所左右。因此,规划理论家需要时问题的本质有更好的认识,以便为规划操作者提供制度上的洞察力,以应对当问题以特殊方式被提出时可能会遇到的阻力。

论深化行政体制改革的“三重”阻力

我国深化行政体制改革,困难阻力不可避免,主要表现在三个方面:思想认识分歧大,传统保守文化思想制约是深化行政体制改革的思想阻力;传统制度所形成的有关部门及其成员、特权资本等固化的利益共同体是深化行政体制改革的既得利益阻力;旧制度惯性和新制度不完善,以及配套制度的滞后是深化行政体制改革的制度阻力。因此,必须采取有效措施消除上述三重阻力,才能确保深化行政体制改革走出改革深水区。