在课堂教学中如何巧用自制教具

教具作为一种重要的教学辅助手段，发挥着举足轻重的作用。而通用技术课堂教学的现状是部分老师过度依赖多媒体课件，产生很多负面影响。自制教具相对于其他教学手段，有其无可比拟的优点。但很多老师在运用自制教具时，暴露出许多问题，易产生认识偏差，甚至走进误区。该如何巧用自制教具呢？本文提出几点对策，以期达到良好的教学效果。

用PVC塑料管改进实验的几个案例

结合科学教材中的经典实验,利用PVC（聚氯乙烯）塑料管的可塑性、光滑性、内径中空等特点,自制教具优化实验教学,让科学实验生活化、趣味化.利用自制一物多用教具,使教师摆脱自制教具的神秘感,激发自制教具的兴趣.

如何实施小学英语课堂教学方法和策略

教学贵在教法和策略,教师能够根据学情采用相应的教学策略,是取得良好课堂教学效果的重要保障。小学英语教学中,教师在摒弃陈旧教学理念和教学方法的基础上,要积极寻找新颖的教学方法和策略,以激发学生学习英语兴趣,进一步提高课堂教学效率,达到既定的教学目标。