期刊文献+
共找到268篇文章
< 1 2 14 >
每页显示 20 50 100
唐代制科制度对大学自主选才的启示 被引量:2
1
作者 刘清华 樊本富 《教育与考试》 2012年第5期37-40,共4页
唐代制科选才与大学自主选才,尽管性质、地位作用与影响不同,但都有选拔特殊人才的类似目的。因此,其经验与教训对大学自主选才有重要的启示:其一,选才目的规定选才标准;其二,人才类型决定科目设置与测评方式;其三,选拔主体的人才选拔... 唐代制科选才与大学自主选才,尽管性质、地位作用与影响不同,但都有选拔特殊人才的类似目的。因此,其经验与教训对大学自主选才有重要的启示:其一,选才目的规定选才标准;其二,人才类型决定科目设置与测评方式;其三,选拔主体的人才选拔能力制约着选才质量。 展开更多
关键词 唐代 制科 大学 选才
下载PDF
《宋大诏令集》阙卷辑补与考异——卷170《制科》之辑补 被引量:1
2
作者 龚延明 《文献》 CSSCI 2004年第2期117-127,共11页
  《宋大诏令集》原书共二百四十卷,一百三十余万字,汇编了自宋太祖建隆至宋徽宗宣和问九朝皇帝的诏旨,分为帝统、太皇太后、皇太后、皇太妃、皇后、妃嫔、皇太子、皇子、亲王、皇女、宗室、宰相、将帅、军职、武臣、典礼、政事十七门...   《宋大诏令集》原书共二百四十卷,一百三十余万字,汇编了自宋太祖建隆至宋徽宗宣和问九朝皇帝的诏旨,分为帝统、太皇太后、皇太后、皇太妃、皇后、妃嫔、皇太子、皇子、亲王、皇女、宗室、宰相、将帅、军职、武臣、典礼、政事十七门,按年系月编定,为研究北宋历史提供了一份宝贵的第一手资料.…… 展开更多
关键词 辑补 制科 宋会要辑稿 策问 贤良方正能直言极谏 《宋大诏令集》 考异
下载PDF
论宋代制科与学风之关系 被引量:1
3
作者 夏令伟 《教育与考试》 2013年第5期46-51,共6页
宋代制科有助于士人求名、求知与入仕,是推动宋人尚学风气的重要因素。宋代制科采取资格审查、阁试、御试三级考试制,以论、策为考试科目,要求应试者博学与才用兼备,但由于论、策题目的设置偏重于考察博学一面,对学风影响甚大。一方面,... 宋代制科有助于士人求名、求知与入仕,是推动宋人尚学风气的重要因素。宋代制科采取资格审查、阁试、御试三级考试制,以论、策为考试科目,要求应试者博学与才用兼备,但由于论、策题目的设置偏重于考察博学一面,对学风影响甚大。一方面,博习强记成为必要的备考功夫,士人要博览众书,谙熟政事,同时沉潜心志,积年而为;另一方面,节取题目成为有效的备考方式。制科与宋人崇尚博通的整体学风有一定契合,不应因其存在弊端就全盘否定。 展开更多
关键词 制科 学风 博通
下载PDF
宋代制科制度考论 被引量:1
4
作者 祝尚书 《中华文史论丛》 2003年第73期103-142,共40页
《宋史》卷155《选举志序》曰:“宋初承唐制,贡举虽广,而莫重于进士、制科,其次则三学选补。”可见在宋代科举中,制科的地位颇高,故又被称为“大科”。但宋代制科虽然重要,却从未兴旺过:时置时罢,应试者寡。这种局面的出现,... 《宋史》卷155《选举志序》曰:“宋初承唐制,贡举虽广,而莫重于进士、制科,其次则三学选补。”可见在宋代科举中,制科的地位颇高,故又被称为“大科”。但宋代制科虽然重要,却从未兴旺过:时置时罢,应试者寡。这种局面的出现,是统治者衡文抡材政策失误造成的。本文考述宋代制科制度的演进及其特色,辨正相关史实,并探讨宋代制科被冷落的原因。 展开更多
关键词 制科 宋代 考论 《宋史》 政策失误 应试者 统治者 正相关 宋初 史实
下载PDF
废存之间:清初对八股文的批判及论争——以魏禧《制科策》为中心的考察
5
作者 马将伟 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第6期105-109,共5页
明清鼎革,士人们以批判的目光审视八股文,在废存之间兴起了一场论争。持决绝态度者把国家之败亡归于八股,以其败坏人才、泯灭文章之道而主张废弃之。如魏禧作《制科策》三篇,主张"废八股而勒之以策论",在清初"经世"... 明清鼎革,士人们以批判的目光审视八股文,在废存之间兴起了一场论争。持决绝态度者把国家之败亡归于八股,以其败坏人才、泯灭文章之道而主张废弃之。如魏禧作《制科策》三篇,主张"废八股而勒之以策论",在清初"经世"的文化语境中极具代表性。与此相反,有人则认为在国家丧乱之际,借八股以传圣贤之道,故必不可废。这场论争承载着清初士人对国家与民族命运和前途的沉重思考,具有深厚的文化内涵。 展开更多
关键词 八股文 魏禧 制科 论争
下载PDF
宋代制科与士风——以仁宗朝为中心
6
作者 夏令伟 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第4期143-150,共8页
宋代制科与士风关系甚密,这以仁宗朝最为典型。制科自仁宗天圣七年复置后,较之前朝,科目增至十科,施行时间长达40余年,具有突出的包容性与连续性。当时士人或亲身应考,或谏言得失,以各自方式、立场处身其中,扩大了制科的影响力。而在实... 宋代制科与士风关系甚密,这以仁宗朝最为典型。制科自仁宗天圣七年复置后,较之前朝,科目增至十科,施行时间长达40余年,具有突出的包容性与连续性。当时士人或亲身应考,或谏言得失,以各自方式、立场处身其中,扩大了制科的影响力。而在实施过程中,出现了“有官者举贤良方正,无官者举茂材异等”的现象。其意义在于:贤良方正能直言极谏科赋予了士人直言犯谏的权利与精神,正与此期士人的议政风潮相互激荡;茂材异等科则深刻影响了当时的布衣群体,引发了布衣精神的新变。 展开更多
关键词 制科 士风 宋仁宗朝
下载PDF
关于宋代制科试论发展之分期
7
作者 吴建辉 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2007年第3期52-56,共5页
宋代制科考试是重要的选拔人才方式之一,但它一直处于反复置罢的状况。本文通过对史料的梳理,对制科试论发展中的一些历史问题进行辨析,并将制科的变化过程与制科考试科目试论的发展结合起来考察,揭示试论地位在制科的置罢变化过程中不... 宋代制科考试是重要的选拔人才方式之一,但它一直处于反复置罢的状况。本文通过对史料的梳理,对制科试论发展中的一些历史问题进行辨析,并将制科的变化过程与制科考试科目试论的发展结合起来考察,揭示试论地位在制科的置罢变化过程中不断得到巩固之情势。 展开更多
关键词 宋代 制科 试论 分期
下载PDF
“制科”指代考析
8
作者 夏卫东 《杭州师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第2期115-120,共6页
制科是中国古代的一项官员选拔制度,"制科"一词的文献指代含义与制科制度是有所区别的。在唐宋时期,该词指代一般意义上的制科;明清时期则主要指代"进士科",偶尔也指代制科制度。造成这一现象的根源,在于元明以后... 制科是中国古代的一项官员选拔制度,"制科"一词的文献指代含义与制科制度是有所区别的。在唐宋时期,该词指代一般意义上的制科;明清时期则主要指代"进士科",偶尔也指代制科制度。造成这一现象的根源,在于元明以后很少采用制科考试以及进士科融合了制科的一些考试内容。 展开更多
关键词 制科 进士 官员选拔
下载PDF
唐代制科自举制度述略 被引量:1
9
作者 卢洁 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第1期129-133,共5页
唐代的取士制度主要有常科和制举两大系统,这两大系统通常都离不开举荐环节。制举由天子下诏,内外官举荐,不定期举行,旨在选拔“非常之才”。内外官的举荐,可称“他荐”,学者于此多有论及;他荐之外,还有自荐,亦即“自举”,学者于此却很... 唐代的取士制度主要有常科和制举两大系统,这两大系统通常都离不开举荐环节。制举由天子下诏,内外官举荐,不定期举行,旨在选拔“非常之才”。内外官的举荐,可称“他荐”,学者于此多有论及;他荐之外,还有自荐,亦即“自举”,学者于此却很少注意。实际上自举也是制举的必备条件之一,众多文士亲历其事,并因此产生大量的文学作品,也是“取士文学”的重要构成部分,本文拟就此略作考述,并求教于方家学者。 展开更多
关键词 文学作品 制科 必备条件 取士 自举 文士 唐代
下载PDF
解读苏轼的两次制科考试 被引量:2
10
作者 周云容 《文史杂志》 2011年第3期38-41,共4页
制科,又称制举,在宋代又称之为"大科",是选拔务实人才的重要方式,而且在宋代士子心目中制科进身高于进士科。"然宋之得才,多由进士,而以是科应诏者少"。据统计,两宋三百多年间制科共举行御试二十二次,入等者不过四十余人,而制科入... 制科,又称制举,在宋代又称之为"大科",是选拔务实人才的重要方式,而且在宋代士子心目中制科进身高于进士科。"然宋之得才,多由进士,而以是科应诏者少"。据统计,两宋三百多年间制科共举行御试二十二次,入等者不过四十余人,而制科入三等者仅有四人:吴育、苏轼、范百禄和孔文仲。《宋史·苏轼传》载,苏轼是两次参加制科考试,而且均入三等,这在宋代是极为特殊的。 展开更多
关键词 制科 苏轼 考试 解读 进士 宋代 孔文仲 士子
下载PDF
顺治废除制科取士中投拜门生陋习朱谕 被引量:1
11
作者 叶志如 《历史档案》 1985年第2期14-14,共1页
清入主中原以后,为加强其统治,仍沿袭明季制科取士和课吏荐贤的国策、以吸收汉族的先进思想文化,笼络汉族地主阶级的支特。但是,这种取士用人的方式,存在种种弊端,往往成为投机钻营者谋取功名利禄的途径。于是陋习相沿,流弊无已,影响了... 清入主中原以后,为加强其统治,仍沿袭明季制科取士和课吏荐贤的国策、以吸收汉族的先进思想文化,笼络汉族地主阶级的支特。但是,这种取士用人的方式,存在种种弊端,往往成为投机钻营者谋取功名利禄的途径。于是陋习相沿,流弊无已,影响了清统治者的权益。为此,顺治帝不得不发出警告,痛革积弊。这件从馆藏内阁档案中选出的朱谕,正反映了这种情况。现予公布,供研究清初政治职官制度参考。 展开更多
关键词 制科 汉族 职官 地主阶级 顺治帝 统治者 国策 内阁 政治 先进思想文化
下载PDF
专业研究所图书馆应编制科技期刊目录 被引量:1
12
作者 查福宁 《图书馆工作与研究》 1985年第4期30-31,共2页
一般的研究所图书馆具有下述特点:任务具体、明确;服务对象固定、单纯;藏书量不大、但所收藏的文献专业性强,专业科技期刊及外文期刊所占比例较大。除此之外,它们建馆历史较短,人员少,图书馆基础工作薄弱等也是普遍存在的现象。根据这... 一般的研究所图书馆具有下述特点:任务具体、明确;服务对象固定、单纯;藏书量不大、但所收藏的文献专业性强,专业科技期刊及外文期刊所占比例较大。除此之外,它们建馆历史较短,人员少,图书馆基础工作薄弱等也是普遍存在的现象。根据这些情况和特点,笔者认为研究所图书馆,应着重研究如何编制科技期刊目录问题,而期刊篇名主题目录与期刊篇名分类目录又是它的主体部分。围绕这二种目录再编制其它的目录,来做为它们的补充。 展开更多
关键词 制科 期刊目录 专业研究所 分类目录 研究所图书馆 主题目录 期刊论文篇名 图书馆基础工作 内部期刊 外文期刊
下载PDF
制科与人才的选拔和使用
13
作者 肖宁 《江苏社会科学》 CSSCI 1994年第6期108-112,116,共6页
关键词 制科 贤良方正 察举 王安石变法 选举 中国古代 公平竞争 《续资治通鉴长编》
下载PDF
河南省公安机关法制科长专题培训班开班
14
《公安教育》 2010年第8期78-78,共1页
2010年6月18日2010年16月26日,河南省公安机关在河南省公安干部学校举行了全省公安机关法制科长“三项建设”专题培训班,来自全省公安机关的228名法制科长、法制室主任将参加了为期8天的集中专题培训。
关键词 公安机关 专题培训 河南省 培训班 制科 2010年 干部学校
下载PDF
139只基金入“黑名单” 最高一年限制科创板打新
15
作者 杨阳 《股市动态分析》 2019年第30期50-51,共2页
科创板首批企业已经上市快两周时间,首周没有涨跌幅的限制的25只股票,走势颇为惊心动魄。数据显示25家企业首周平均涨幅为140.2%共有18只个股有翻倍表现。对于有幸中得新股的投资人,投资收益不会低。排名前三的安集科技、心脉医疗和乐... 科创板首批企业已经上市快两周时间,首周没有涨跌幅的限制的25只股票,走势颇为惊心动魄。数据显示25家企业首周平均涨幅为140.2%共有18只个股有翻倍表现。对于有幸中得新股的投资人,投资收益不会低。排名前三的安集科技、心脉医疗和乐鑫科技单签最大收益分别可达:10.2万元、8.6万元和5.3万元。 展开更多
关键词 “黑名单” 制科 年限 高一 基金 数据显示 投资收益 最大收益
下载PDF
创造新产品和在生产中推广过程中营销和研制科共同活动的管理组织
16
作者 陈云卿 《管理观察》 1998年第4期30-31,共2页
关键词 新产品开发 推广过程 管理组 营销 制科 生产中 信息交流程序 因素分析方法 市场的不确定性 消费者的需要
下载PDF
开展执法监督 促进依法行政——吕梁行署公安处法制科公正文明执法纪实
17
作者 本刊记者 《山西政报》 2001年第9期35-35,共1页
近年来,吕梁行署公安处法制科以依法行政、公正文明执法为主线,全面实施"231"工程(搞好两项重点工作,采取三项措施,实施一个目标),充分发挥了法制部门的综合职能作用,圆满地完成了各项工作任务。1997年、1998年连续两年被省... 近年来,吕梁行署公安处法制科以依法行政、公正文明执法为主线,全面实施"231"工程(搞好两项重点工作,采取三项措施,实施一个目标),充分发挥了法制部门的综合职能作用,圆满地完成了各项工作任务。1997年、1998年连续两年被省劳教委评为劳教工作先进集体,1999年被评为全区政法系统执法检查先进集体,全科民警10余次被评为省、地、处机关先进工作者。一、抓好两项重点工作,即建立与完善执法责任制与执法过错责任追究制(一)设立机构,狠抓落实,使"两制"在吕梁各级公安机关尽快实施。地区人大工委召开了推行执法责任制与执法过错责任追究制动员大会。会后,公安处法制科立即召开科务会。 展开更多
关键词 依法行政 公安机关 执法监督 过错责任追究 重点工作 制科 文明执法 执法责任 公安民警 执法检查
下载PDF
唐宋制科盛衰及其历史教训 被引量:4
18
作者 祝尚书 《北京大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第5期92-100,共9页
唐朝设立制科,科名繁多,以招揽"非常之才",曾极盛一代。宋朝也置制科,却时置时罢,科名很少,又增加进卷、阁试,阁试所考"六论"专在记诵,而考题又刁钻古怪,故意"艰难其选",在制度上变尽唐旧,结果极衰,至南... 唐朝设立制科,科名繁多,以招揽"非常之才",曾极盛一代。宋朝也置制科,却时置时罢,科名很少,又增加进卷、阁试,阁试所考"六论"专在记诵,而考题又刁钻古怪,故意"艰难其选",在制度上变尽唐旧,结果极衰,至南宋已名存实亡。盛衰之间,有着极为丰富而深刻的历史教训。 展开更多
关键词 唐宋 制科 考试
原文传递
隋唐科举制考论 被引量:3
19
作者 杨青新 《南阳师范学院学报》 CAS 2005年第11期86-88,共3页
隋代破九品中正而确立科举制,开创中国历史分科取士之先河;唐代进一步发展和充实了隋代的 人才选拔制度,奠定了影响中国历史长达千年之久的科举制的基础。探讨二者之间的继承和发展,加深对古代 科举制度的整体认识与了解。
关键词 制科 隋唐时期
下载PDF
唐代无所谓博学宏词制科辨 被引量:2
20
作者 陈铁民 《中国典籍与文化》 北大核心 2011年第4期149-151,共3页
清徐松《登科记考》是一部研究唐五代科举制度史的重要著作,其“凡例”说:“宏词试文三篇,拔萃试判三条,是吏部选人之法,原无关于礼闱。惟《册府元龟》、《唐会要》宏词、拔萃皆与制科类序。
关键词 制科 博学 唐代 《登记考》 《册府元龟》 度史 《唐会要》 “凡例”
原文传递
上一页 1 2 14 下一页 到第
使用帮助 返回顶部