基于观察的幼儿园日计划制订与实施

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教师要从本地、本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制订切实可行的工作计划并灵活地执行。幼儿园日计划是班级教师为组织一日活动而准备的书面计划。科学制订日计划对教师的专业素养有较高的要求,需要教师具备专业的观察判断能力、睿智的教育引导能力以及总结反思的能力。

寒区城市中小河流治理设计标准制订与实施

文中以东北寒冷地区为典型,在总结现有河道治理经验的基础上,吸收国内外先进经验,并结合寒区所处地域情况,探讨与研究寒区城市中小河流治理设计标准与规范,引导、规范河道的保护、整治,对城市中小河流服务于城市发展和人居生活,构筑城市形象具有重要的现实意义。本文提出了标准制定的主要依据、主要内容、并分析了需要解决的问题,制定了实施方案并提出了预期成果。

思政理论课实践教学方案制订与实施初探——以安徽科技学院为例

实践教学实施方案是实践教学活动开展的依据,是提高实践教学质量与效果的保障,也是实践教学活动考核评价的重要依据,因此要高度重视思政课实践教学方案的制订,认真设计好实践主题、目标要求、实践对象、时间地点、组织领导、方法步骤、实施要求等实践教学方案的各项内容,精心组织实践教学方案的实施,注重每个环节,加强过程管理,严格考核评价,确保实践教学富有实效。

儿童本位理念下游戏公约的制订与实施

游戏公约是教师根据幼儿游戏发展的需求建立的约定,它为幼儿游戏的开展以及规则意识与秩序感的建立提供保障,引导幼儿形成正确的秩序认知。游戏公约的制订和实施要始终围绕幼儿、跟随幼儿,让幼儿感受到“我的游戏我做主”。然而,在实际工作中,一些由教师主观制订的游戏公约或束缚了孩子的手脚,或存在形式主义,并没有真正发挥其功效,其根本原因在于儿童发展观的缺失。因此,如何基于儿童本位制订和实施游戏公约是一项有意义的探索。

《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》政策解读

教育部印发《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)。教育部职业教育与成人教育司负责人就相关问题进行了解读。一、《指导意见》出台的背景和意义专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于人才培养总体要求,组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件,是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。

工矿企业安全目标管理的制订与实施

现阶段,随着社会的发展,我国的现代化建设的发展也越来越迅速。工矿企业与传统工业企业不同,其工作性质具有着一定的 危险性,安全管理工作不到位可能引发安全生产事故,工矿企业的安全目标管理制度的建立和实施都需要严格监督。坚持安全第一,预防 为主,建立健全安全目标管理制度,不仅仅是对企业负责,更是对每一位员工负责。本文就工矿企业安全管理现状缺陷进行分析,探索工 矿企业如何在工作中合理开展安全目标管理,如何创建安全生产基地。

做好体验计划 助推幼儿发展——浅谈亲子体验活动中体验计划的制订与实施

亲子体验活动中体验计划是幼儿行动的先导。亲子体验计划的制订与实施应当围绕幼儿、跟随幼儿,让幼儿感受到“我的活动我做主”。在教学实践中,教师主要从以下几方面指导家长和幼儿制订与实施体验计划。

聚焦问题解决 探寻区域研修路径——以幼儿园“周计划”制订与实施的区域研修为例

教研工作是推进学前教育优质普惠发展的有效专业支撑。为此,我们开展了相关区域主题研修活动,以问题为导向,抓实研讨过程,引导教师在计划制订与实施的过程中聚焦问题,基于幼儿的兴趣与发展需求制订规范性、全面性、系统性的周计划,谋求教育理念和目标的一致,并积极探索有序有效的研训路径。问题一:计划制订前需要收集哪些信息?计划制订中需要注意什么?

教育部发布《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》

6月5日教育部发布《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》。由于职业院校在实际工作中还一定程度存在着专业人才培养方案概念不够清晰、制订程序不够规范、内容更新不够及时、监督机制不够健全等问题,为落实《国家职业教育改革实施方案》,推进国家教学标准落地实施.

计划书制订与实施的“三步三要”

《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)建议"鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录,并与他人交流分享"。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择和计划活动,鼓励他们认真完成。"计划书是指幼儿对活动内容、活动过程、预期结果等进行的设想和安排,内容往往有人员、材料、情节等,常以幼儿商议、制订、实施、回顾等步骤展开,是幼儿对活动进行自主设计、展开活动、分享经验的一种策略,突出了幼儿的主体性地位.

职业院校专业人才培养方案的实施要求

(一)全面加强党的领导。加强党的领导是做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的根本保证。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,切实加强对专业人才培养方案制订与实施工作的领导。职业院校校级党组织会议和校长办公会要定期研究,书记、校长及分管负责人要经常性研究专业人才培养方案制订与实施。职业院校党组织负责人、校长是专业人才培养方案制订与实施的第一责任人,要把主要精力放到教育教学工作上来。

朱光亚把血汗洒在祖国的大地上

朱光亚(1924年12月-2011年2月),核物理学家,中国科学院院士、中国工程院院士。20世纪50年代末以来,负责并组织领导中国原子弹、氫弹的研究、设计、制造与试验工作,参与领导了国家高技术研究发展计划的制订与实施、国防科学技术发展战略研究,组织领导了禁核试条件下中国核武器技术持续发展研究、军备控制研究及我军武器装备发展战略研究等工作,为中国核科技事业和国防科技事业的发展做出了重大贡献。1985年获国家科技进步奖特等奖。

多位一体工作网络推动“学分银行”改革

2019年,教育部印发《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》,鼓励各地中职学校积极开展“学分银行”试点工作,随后各地纷纷出台推进试点工作的相关政策。目前,这项改革工作正如火如荼地开展,进一步提升了试点学校的办学质量。