数字经济与制造业绿色转型发展耦合协调测度与评价

选取中国30个省份为样本,构建数字经济与制造业绿色转型发展评价指标体系。运用耦合协调度模型测度了数字经济与制造业绿色转型耦合协调发展水平,并分析了动态演进、地区差异和空间效应。研究表明:2011-2020年我国数字经济与制造业绿色转型发展耦合协调度呈上升趋势,并存在明显的地区差异性;核密度显示全国以及东部、中部、东北地区数字经济与制造业绿色转型发展的耦合协调度存在明显的两极分化现象;Dagum基尼系数显示四大经济区域耦合协调度地区差异呈缩小趋势,地区差异主要来源于区域间差异;莫兰指数显示数字经济与制造业绿色转型发展的耦合协调度具有明显的空间效应。

数字经济背景下金融支持制造业高质量发展研究

在数字经济高速发展的背景下,本文系统全面地研究了数字经济条件下,制造业转型发展所面临的形势与挑战。文章首先通过典型案例剖析了数字技术如何深刻渗透和重构制造业的产品设计、生产制造和经营管理等方面,明确了数字化对提高制造业效率和质量的重大作用,同时也指出了区域差异所带来的问题。并且从多维度深入分析了数字化转型对制造业经济效益的影响,包括提升产能、优化产业结构、增强核心竞争力等,并讨论了数字化转型对就业和社会的影响,如推动制造业向知识密集型产业转变等。接下来,文章运用详实的数据说明,在银行信贷和直接融资支持下,制造业的结构得到优化,创新能力也得以提升。并在此基础上,提出了在政策层面应采取差异化金融支持,建立直接融资渠道,创新供应链金融等建议。最后总结数字经济为制造业提供了发展新机遇,但也带来挑战。充分运用金融资源支持制造业,制定科学的政策体系,是推动制造业实现高质量发展的关键。本研究兼具理论价值与实践意义。

制造业转型背景下职教师资培养策略研究——以上海为例

打造具有国际竞争力的制造业,是我国提升综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路。随着上海推进"四个率先"、建设"四个中心"的深入,制造业也进入了创新驱动、转型发展的攻坚阶段。然而,高技能人才的供给能力和质量严重影响了其升级发展。要实现高技能人才的培养目标,职教教师培养是关键,因此,探索适应产业结构调整的职教师资培养策略具有重要的现实意义。