智能制造机械行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析

机械工业智能制造发展迫切需要大量的高素质跨专业、复合型技术技能人才。通过对智能制造机械行业技术技能人才需求与职业院校人才培养的匹配分析,明确产业需求与人才培养之间的差距,引导政府合理布局,提升行业服务意识,发挥企业主体责任,构建现代职业教育体系,优化调整专业设置,加强师资队伍建设,推动校企合作育人,以满足产业快速发展的需求。

家居4.0时代的序曲——优质的家具离不开优质的原辅材料和制造机械

2016年11月9日,2016中国（广东）国际家具机械及材料展在中国东莞市厚街镇广东现代国际展览中心开幕!中国家具协会、中国涂料工业协会、中国林产工业协会、中国塑料加工工业协会、中国皮革协会、中国家用纺织品行业协会、中国缝制机械协会、中国环境保护产业协会等协会领导出席开幕典礼,东莞市厚街镇镇长蒋亚军先生、讯通展览公司董事长梁天富先生致欢迎辞。

谈我国汽车制造机械加工技术发展现状

本文对我国汽车制造机械加工技术发展现状进行探讨,阐述了现阶段外国汽车制造机械加工技术发展方向,针对当前我国汽车制造机械加工技术发展方向进行分析。经过笔者分析,凭借自身多年工作经验,提出我国汽车制造机械加工技术发展的方向。希望通过本文分析,相关人员能够明确我国汽车制造机械加工技术发展方向,积极采取措施促进我国汽车制造机械加工技术的良好发展。

国家再制造机械产品质量监督检验中心主持制定的两项地方标准发布

近期由国家再制造机械产品质量监督检验中心(泰安市产品质量监督检验所)主持制定的两项地方标准DB 37/T 3589—2019《再制造激光熔覆层与基体结合强度试验试样制备方法》,DB37/T3590—2019《再制造激光熔覆层与基体结合强度试验方法及评定》,由山东省市场监督管理局批准发布,于2019年6月29日正式实施。截至目前,国家再制造质检中心成立以来共主持发布10项省地方标准。

观“第二届国际乐器及制造机械展览”琐感

中国“第二届国际乐器及制造机械展览会”于1990年5月4日至8日在广州国际展览馆举行,吸引了近百家中外乐器厂商及舞台灯光、音响设备的专家们。这次展览会的举办,促进了中外乐器贸易、技术交流,为中外乐器工业界、音乐界同行提供了一个相互了解、增进交往和友谊的良好机会。

中国的塑料制造机械业

随着塑料制造技术的不断更新,塑料制品的应用领域也越来越广泛,塑料制造机械亦随之成为颇有市场前景的行业。 我国生产塑料制造机械已有30多年历史。自70年代末以来的近10多年里,通过引进国外大量先进的塑料制造技术,使我国的塑料制造机械无论是品种、质量、数量都有了很大的发展。在轻工机械行业中,塑料机械的合资企业总数,也多于其它行业。目前国内市场一般需求的塑料制造机械已不再需要进口。 但是面对新款不断的塑料制品市场。

“机械制造技术”课程虚拟仿真实验系统设计

针对“机械制造技术”课程中传统现场实验教学的不足,设计开发了机械制造技术虚拟仿真实验系统。该系统以航空航天制造领域的实际工程问题为导向,结合任务驱动的实验教学模式,实现了加工状态监测、加工质量检测和切削参数优化等实验教学内容。引入数据驱动的切削模型构建方法,提高了虚拟仿真实验的实时性和可信度。实践表明,该实验能够满足课程的实践教学需求,激发学生的自主学习热情,提升学生的实践能力和创新意识。

衍射仪的机械制造误差对拟合可信度极限的影响

全谱结构拟合是获得研究对象精细结构的一种重要方法,X射线多晶衍射仪测试的角度准确度直接影响全谱结构拟合的正确性和可信度,而测角仪的机械制造误差是影响测量角度准确度不可忽视的因素。该文采用模拟计算方法对由蜗轮蜗杆系统的制造误差造成的X射线多晶衍射全谱拟合结果的可信度进行了分析,结果表明对theta-theta衍射仪而言,机械制造的角度准确度至少要达到±0.003°,拟合结果才是有可信度的,所以只有采用直接在衍射仪轴上安装有高准确度的圆光栅的方式,才能提供符合当前物质结构分析的要求。该文具体给出了圆光栅的准确度要求。

基于OBE和迭代创新的机械制造及自动化专业人才培养模式改革与实践研究

针对国家对高素质技能人才培养的需求,对基于OBE理念和迭代创新的人才培养模式进行改革,并以机械制造及自动化(模具方向)专业为例,从人才培养目标和核心能力指标、专业课程体系和课程内容、教学模式和教学方法、教学评价体系和教师队伍的培养等方面提出改革设想并进行了教学实践,取得了一定的成效。

工程教育认证背景下“机械制造技术基础”课程思政教学实践

为发挥好专业课教学在大学教学中的育人作用,以工程教育认证理念为指导,根据“机械制造技术基础”课程的教学内容和课程特点,挖掘相关思政元素,确立了课程思政建设总体方案。采用“以学生为中心”的项目、案例和混合式教学法,在课程教学中进行了课程思政教学实践。从课程质量分析来看,课程思政的引入有利于课程教学目标的达成和学生政治素质、职业素养的提高。

机械制造中自动化技术的应用实践探讨

对机械制造中自动化技术的应用实践进行研究,目的是顺应机械制造行业的发展趋势,通过利用自动化技术提升机械制造的智能联动水平,提升机械制造的高效性、高质量性,从而探索出一条更具发展潜力的机械制造发展之路。阐述机械制造中自动化技术应用案例,根据机械制造案例的实际情况分析当前自动化技术的应用方式,之后对机械制造中自动化技术应用发展趋势进行思考。

机械制造装备设计中翻转课堂教学方法的应用

翻转课堂教学模式遵循“以学生为中心”的理念,可以有效提高学生学习的积极性,培养学生的团队协作能力、自主学习能力、分析和解决问题能力及表达能力等。基于翻转课堂教学模式对大学机械工程专业必修课程——机械制造装备设计课程进行了研究,分析了课程教学现状及教学中存在的问题,探讨了机械制造装备设计课程采用翻转课堂教学模式的教学设计,指出了开展翻转课堂教学过程中出现的问题并提出了持续改进建议。

绿色加工技术在农业机械制造中的应用

随着现代化农业的快速发展,农业机械需求量日益增加。在国家“节能减排”“碳中和”“碳达峰”的政策要求下,绿色加工技术是现代化农业机械生产发展的新方向。该文通过介绍绿色加工技术的概念和意义,说明农业机械制造中利用绿色加工技术的作用,从原料、加工方式、切削技术等角度出发,阐述绿色加工技术在农业机械制造中的具体应用,并进行展望,为绿色加工技术在农业机械制造的发展提供一定的思路。

风险规避下考虑碳期货的工程机械再制造企业生产决策研究

在碳限额与交易政策下,研究碳期货对风险规避型工程机械再制造企业生产决策的影响。分别构建无碳期货情形和考虑碳期货情形下风险规避型再制造企业的生产决策模型;利用Kuhn-Tucker条件对模型求解,比较两种情形下的最优解;通过算例分析碳期货和风险规避系数对产量、企业效用、消费者剩余和碳排放总量的影响。研究表明,在企业风险规避程度较高情形下,引入碳期货总是会增加新品产量和总产量,而再制品产量,在完全再制造策略下随之增加,部分再制造策略下随之减少。此外,企业风险规避程度较高时,考虑碳期货情形下的企业效用、消费者剩余和碳排放总量均高于不考虑碳期货情形。

基于OBE理念的机械制造基础课程多维多元教学研究与实践

机械制造基础是机械类专业必修的技术基础课程,是连接学科基础知识和工程应用的重要桥梁,在培养学生工程素质和综合能力上发挥着极其重要的作用。针对机械制造基础课程教学中存在的教学内容缺乏整体性和先进性、重视知识传授轻视能力培养、考核机制与课程评价方法单一等问题,聚焦新工科建设,进行基于OBE理念的多维多元教学设计及课程评价体系研究与实践,将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,着重培养学生解决复杂工程问题的综合能力,持续提升课堂教学质量和人才培养质量,以满足新工科创新型卓越工程人才培养和工程教育专业认证的要求。

机械自动化在机械制造中的应用研究

伴随着科技的持续发展以及人们对工作效率和产品质量的持续追求,机械自动化技术在机械制造行业中的应用范围逐渐扩大。目前我国制造业正在逐渐向机械化方向发展,而自动化技术是机械工业现代化建设的重要基础。引进自动化系统不仅有助于实现生产流程的自动化和智能化,同时也能增强企业在市场上的竞争力和地位。机械自动化技术的发展也为我国制造业提供了新的思路和方法。本篇文章将深入研究机械自动化在机械制造领域的运用,并对其对企业及整个行业产生的影响进行分析。

融入OBE理念的“机械制造基础”课程教学改革研究

成果导向教育模式(Outcomes-based Education,OBE)最早应用在澳大利亚和美国的基础教育改革中,属于教育范式的革新。机械制造基础课程的实践性较强,因此,高校教师在本课程教学中不仅要重视理论知识的传授,还要满足机械制造专业学生的实践要求,积极引入OBE教学理念,完善实践教学方案,加强创新能力的训练,以成果作为导向,将学生置于本位,持续改进教学手法与模式,助力学生掌握职业核心技能,也为机械技术发展添砖加瓦,贡献力量。鉴于此,本文阐述了OBE理念下“机械制造基础”课程教学改革的策略,以期为业内人士提供借鉴与参考。

基于“1+X”证书制度的机械制造类专业教学改革探索与研究——以数控技术专业为例

随着中国经济的快速发展,机械制造行业对高素质技术人才的需求日益增长,而传统的学历教育模式已难以满足市场需求。因此,“1+X”证书制度作为一种灵活的技能型人才培养模式应运而生,为专业教育改革提供了新的途径和切入点。数控技术专业作为机械制造领域的重要学科之一,其教学改革对培养适应市场需求的高素质技术人才具有重要意义。基于此,本篇文章对基于“1+X”证书制度的机械制造类专业教学改革探索与研究——以数控技术专业为例进行研究,以供参考。

机械制造工艺及装备技术的应用研究

机械制造工艺及装备技术是机械领域的重点工艺技术,当前社会发展背景下,我国社会生产对机械制造工艺及装备技术提出更高的要求,机械制造与装备技术革新势在必行。文章以机械制造工艺及装备技术发展为研究对象,介绍了制造工艺及装备技术的概念,结合实践案例探讨机械制造工艺及装备技术的发展现状,研究多种机械制造工艺及装备技术,并指出技术发展方向,旨在促进机械制造工艺及装备技术发展。