基于高校重修机制的“刷绩点”问题探讨

"刷绩点"问题是指学生为了刷新"绩点"而对已经及格的课程进行重修所产生的问题。"刷绩点"现象产生的原因是多方面的,比如高校的重修制度、"绩点"计法及学生存在的机会主义思想等。"刷绩点"现象呈逐年扩大趋势,并产生了诸如重修成效并不显著、教学相长传统有所弱化、增加多方负担、助长投机行为等一系列问题。解决好"刷绩点"问题,当务之急是要回归重修制度本位初衷、强化师德修养、建立健全重修规章制度等。从长远看,还要依赖于高校教育体制的综合改革以及社会、家庭等方面的支持和配合。