物质相关线索对成瘾者反应抑制的影响

成瘾者失控的物质寻求和使用与反应抑制的关系密切。很多研究在物质相关线索情境中探讨了这一关系。物质相关线索既可受到自动的注意加工,又可诱发非自动的趋近动机状态。因此,它们可能通过刺激驱动和状态依赖两种方式消耗有限的认知资源从而影响反应抑制,这在成瘾行为的发展和维持中起到重要作用。未来需要在揭示其神经机制、明确物质使用动机或态度的调节、采用真实情境进行研究,以及开发有效的干预方法等几个方面开展研究。

二氧化氯与香膏同步释放对空气中细菌杀灭效果的观察

二氧化氯作为空气消毒剂使用,对人的嗅觉有刺激影响;本文对二氧化氯气体同香膏气体同步释放,达到空气消毒效果、消除刺激影响的实验进行了观察介绍。

个体思想道德素质形成发展过程新论

个体思想道德素质形成发展的过程问题是思想道德素质教育中必须首先弄清的一个重大问题。个体思想道德素质形成发展是一个非常复杂的动态过程 ,是外部制约和内部转化的有机统一过程 ,而且在不断循环往复地进行。具体来说 ,这一过程分为外部影响刺激、主体反映平衡、内部矛盾运动、个体实践修正四个阶段。

在阅读教学中培养学生想象能力初探

爱因斯坦指出:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”丰富的想象力是创新的基础。笔者从以下三个方面尝试培养学生的想象力:一、发扬教学民主,营造良好的想象氛围,强化学生的好奇心。二、利用课件再现意境,塑造形象,积极引导学生想象。三、引导学生设想,培养学生创造想象力。