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转子流量计流量计算理论及其刻度标定的探讨
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作者 王树江 刘雪雁 黄玉兰 《吉林工学院学报(自然科学版)》 1998年第1期5-9,共5页
文章通过理论推导、计算数据及实验数据对转子流量计流量计算理论及刻度标定进行探讨。并认为流量与转子所处的高度非线性关系;流量的刻度标定也是非简单线性变化。
关键词 转子流量计 流量计算 刻度标定 流量测量
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双金属温度计刻度盘标定及其绘图软件
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作者 陈琢 江皓 《化工自动化及仪表》 CAS 2016年第3期248-251,共4页
提出一种基于喷墨式平板打印机的个性化双金属温度计刻度盘标定方法及其绘图软件。根据校准温度值的指针偏转角度,利用拉格朗日插值法对其他温度对应的偏转角度进行拟合,然后利用Matlab语言设计刻度盘绘图软件。应用结果表明:经过拉格... 提出一种基于喷墨式平板打印机的个性化双金属温度计刻度盘标定方法及其绘图软件。根据校准温度值的指针偏转角度,利用拉格朗日插值法对其他温度对应的偏转角度进行拟合,然后利用Matlab语言设计刻度盘绘图软件。应用结果表明:经过拉格朗日插值法拟合的刻度盘具有较高的温度测量准确度,刻度盘绘图软件能够同时对多个盘面信息进行录入、编辑和精确打印。 展开更多
关键词 双金属温度计 刻度标定 绘图软件 拉格朗日插值法 MATLAB
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高阶思维发展下的初中科学复习课设计--以“探究测量工具刻度标定的技巧”为例
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作者 胡子贤 《中学物理教学参考》 2022年第3期50-52,共3页
高阶思维是发生在较高认知水平层次上的心智活动或较高层次的认知能力。复习课作为初中科学教学的重要环节,在教学设计中可以通过问题导向、任务驱动、融入STEM理念等策略来设计复习课,以突出学生的主体地位,改变学生被动接受的状态,从... 高阶思维是发生在较高认知水平层次上的心智活动或较高层次的认知能力。复习课作为初中科学教学的重要环节,在教学设计中可以通过问题导向、任务驱动、融入STEM理念等策略来设计复习课,以突出学生的主体地位,改变学生被动接受的状态,从而促进学生高阶思维的发展。 展开更多
关键词 高阶思维 初中科学 测量工具 刻度标定 教学设计
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倾斜储油罐的变位识别与罐容表标定
4
作者 陈代福 《邵阳学院学报(自然科学版)》 2011年第2期13-18,共6页
本文使用分析的方法研究了倾斜储油罐的变位识别与罐容表标定问题,精确地给出了油位高度与储油量之间的关系式.
关键词 截面积法 油位高度 刻度标定
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浅谈CHESSELL智能记录仪的刻度
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作者 朱平军 王振负 《录井技术》 2001年第1期57-58,共2页
该文简述了CHESSELL智能记录仪刻度标定的原理、方法,具体给出了标定所用的一些求解公式,并给出了DLS录井仪的数据采集与记录系统参数设置的范例,对准确标定记录参数有指导意义。
关键词 SHESSELL 智能记录仪 刻度标定 公式 线性关系 DLS综合录井仪
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γ探头刻度辐射场光子注量测量
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作者 袁永刚 雷家荣 赵敏智 《中国工程物理研究院科技年报》 2003年第1期61-62,共2页
以往对辐射场光子注量的测量过程中,同一场点,相邻两片探测元件的测量结果相差最大高达15%,且测量结果不重复;在而在标定的Y探头的有效面积内,探测元件的测量结果相差最高达50%。经认真分析,导致如此大的差异的主要原因可能是... 以往对辐射场光子注量的测量过程中,同一场点,相邻两片探测元件的测量结果相差最大高达15%,且测量结果不重复;在而在标定的Y探头的有效面积内,探测元件的测量结果相差最高达50%。经认真分析,导致如此大的差异的主要原因可能是:每次布放探测元件的位置不尽相同或探测器平面与准直孔轴线不垂直,场点人射的Y射线的能量或注量梯度较大和低能散射射线的贡献较大。 展开更多
关键词 辐射场光子注量 测量方法 γ探头 刻度标定 屏蔽效应
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基于闪烁体3D剂量测量系统中光场重聚焦位置的标定方法 被引量:1
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作者 闫学文 何良 +2 位作者 李华 李德源 张小东 《应用光学》 CAS CSCD 北大核心 2020年第4期822-828,共7页
放疗中基于闪烁体光场成像的3D剂量测量方法是,利用光场相机对射线在闪烁体沉积能量所产生的闪烁光进行拍照,给出每一个聚焦层的光分布后进行三维重建,进而得出剂量的三维分布。光场相机所获取图像的重聚焦位置影响闪烁光三维重建的准确... 放疗中基于闪烁体光场成像的3D剂量测量方法是,利用光场相机对射线在闪烁体沉积能量所产生的闪烁光进行拍照,给出每一个聚焦层的光分布后进行三维重建,进而得出剂量的三维分布。光场相机所获取图像的重聚焦位置影响闪烁光三维重建的准确性,作者提出利用棋盘格标定板进行重聚焦位置标定的方法。使用Lytro Illum光场相机拍摄置于已知位置的棋盘格标定板,经光场数据处理得到焦点堆栈序列,利用刃边法得到所有重聚焦像的高斯离焦参数σ,经比较后获得最小σ对应的重聚焦参数α,最终给出若干α和重聚焦位置的对应关系,最终完成重聚焦位置标定。与常用的刻度尺标定方法相比,高斯离焦参数减小2%~10%,有利于放疗3D剂量测量精度的提高。 展开更多
关键词 光场成像 重聚焦位置标定 棋盘格 刻度标定
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塔河油田有了测井标准井
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作者 罗荣 张军阳 《国外测井技术》 2007年第6期75-75,共1页
塔河西北油田分公司测井标准井建设工作日前正式进入施工阶段。 洲井标准井的主要作用是校正电缆深度,根据已知岩性对各种仪器的测井响应值进行刻度标定。该井的建设标志着塔河油田有了自己的测井标准井,同时,这也是中国石化在西北... 塔河西北油田分公司测井标准井建设工作日前正式进入施工阶段。 洲井标准井的主要作用是校正电缆深度,根据已知岩性对各种仪器的测井响应值进行刻度标定。该井的建设标志着塔河油田有了自己的测井标准井,同时,这也是中国石化在西北地区惟一一口测井标准井。 展开更多
关键词 塔河油田 标准 测井 西北地区 施工阶段 刻度标定 中国石化 响应值
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基于测量工具制作过程的初中物理跨学科实践活动的设计——以“自制浮力秤”为例
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作者 赵芸赫 马宇翰 李春密 《物理教师》 北大核心 2024年第3期28-32,共5页
《义务教育物理课程标准(2022年版)》在课程内容方面增设的“跨学科实践”主题为一线教师的课堂教学提出了新的挑战.为了探索在跨“内容领域”及跨“学科研究方法”的整合模式下将其育人功能高效融入初中物理总复习阶段课堂教学的方法,... 《义务教育物理课程标准(2022年版)》在课程内容方面增设的“跨学科实践”主题为一线教师的课堂教学提出了新的挑战.为了探索在跨“内容领域”及跨“学科研究方法”的整合模式下将其育人功能高效融入初中物理总复习阶段课堂教学的方法,本文以“自制浮力秤”这一课例为例,以测量工具的制作为载体,深度剖析课例实施过程中的驱动问题设计方法以及学习活动实施策略,进而给出在初中物理总复习阶段进行跨学科实践的有效途径. 展开更多
关键词 跨学科实践 测量工具制作 浮力秤 刻度标定
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