具身实践赋予量感生长的力量

量感主要指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。量感的建立有助于培养学生的度量自觉,学会用“量”的眼光观察现实世界,学会用“量”的语言表达现实世界,逐步养成用定量的方法认识和解决问题的习惯。文章指出具身实践赋予量感生长的力量的三种路径:体验感知、刻画认知、思辨估测。