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利培酮添加不同剂量的丁螺环酮对稳定期精神分裂症患者认知功能的影响
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作者 刘梦 闻荣海 《中国伤残医学》 2014年第15期116-117,共2页
目的:探求丁螺环酮的剂量对服用利培酮的稳定期门诊精神分裂症患者认知功能的不同影响。方法:将40例服用利培酮的稳定期门诊精神分裂症患者随机分为2组,一组( n=20)添加30 mg/d丁螺环酮,另一组( n=20)添加50 mg/d丁螺环酮,... 目的:探求丁螺环酮的剂量对服用利培酮的稳定期门诊精神分裂症患者认知功能的不同影响。方法:将40例服用利培酮的稳定期门诊精神分裂症患者随机分为2组,一组( n=20)添加30 mg/d丁螺环酮,另一组( n=20)添加50 mg/d丁螺环酮,治疗时间12周。治疗前后分别用精神分裂症认知功能简明成套测评量表(BACS)中文版和阳性和阴性症状量表(PANSS)评估疗效,用副反应量表( TESS )评价治疗期间发生的不良反应。结果:利培酮添加50 mg/d丁螺环酮对患者的工作记忆和执行功能有显著改善(p<0.05),并对阴性症状分有很显著改变(P<0.001),但添加30mg/d丁螺环酮对认知和阴性症状无显著影响(p>0.05)。结论:丁螺环酮联合利培酮可以改善稳定期精神分裂症患者的部分认知缺陷和阴性症状,但存在剂量依赖性。这一结果仍需大量研究和确定。 展开更多
关键词 剂量丁螺环酮 5-HT1A受体 认知缺陷 内在活性
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