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从戏剧社建设浅谈英语的“教”与“学”
被引量:
2
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作者
张怡
闫玉煊
张霞
《戏剧之家》
2017年第3期224-224,共1页
英文戏剧表演可以作为英语学习的突破口,使教学达到皮亚杰所说的同化效果,让我们对英语的教与学有了进一步的认知。本文旨在通过整个戏剧准备过程——正式表演前、正式表演以及反思总结,找到英文戏剧表演与英语教学二者之间的相似之处,...
英文戏剧表演可以作为英语学习的突破口,使教学达到皮亚杰所说的同化效果,让我们对英语的教与学有了进一步的认知。本文旨在通过整个戏剧准备过程——正式表演前、正式表演以及反思总结,找到英文戏剧表演与英语教学二者之间的相似之处,来促进英语的教与学。
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关键词
英语戏剧社
前
(后)
摄
抑制
信息的筛选与整合
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职称材料
题名
从戏剧社建设浅谈英语的“教”与“学”
被引量:
2
1
作者
张怡
闫玉煊
张霞
机构
天津农学院
出处
《戏剧之家》
2017年第3期224-224,共1页
基金
天津市大学生创新创业训练计划项目"英文戏剧社的建设与研究"
项目编号:201610061053
文摘
英文戏剧表演可以作为英语学习的突破口,使教学达到皮亚杰所说的同化效果,让我们对英语的教与学有了进一步的认知。本文旨在通过整个戏剧准备过程——正式表演前、正式表演以及反思总结,找到英文戏剧表演与英语教学二者之间的相似之处,来促进英语的教与学。
关键词
英语戏剧社
前
(后)
摄
抑制
信息的筛选与整合
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从戏剧社建设浅谈英语的“教”与“学”
张怡
闫玉煊
张霞
《戏剧之家》
2017
2
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