幼小衔接中幼儿前书写准备教育的有效策略探究

前书写就是指幼儿在参与正式书写学习之前所经历的学习环节,一般为非正式的书写活动,比如:幼儿园内教师组织幼儿以图文元素绘制绘本,再比如:幼儿教师组织幼儿利用数字和简单的字母等创作手抄报等。前书写准备教育的开展,目的是培养幼儿形成正确的书写意识,掌握基本的书写方式,为幼儿进入小学阶段做好准备。本文对幼小衔接中前书写准备教育的有效策略进行研究,根据幼儿园内前书写准备教育活动的实际情况,明确分析了前书写准备教育基本内容,之后从不同角度入手对幼小衔接中幼儿前书写准备教育的有效实践策略进行深入探究。