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外语交际法的发展轨迹探寻
1
作者 宫立都 刘徽 常淑华 《蒲峪学刊》 1994年第4期49-51,共3页
外语交际法的发展轨迹探寻宫立都，刘徽，常淑华交际教学法产生于十八世纪七十年代，盛行于十八世纪八十年代，随着我国的改革开放政策从国外应运而至，很快成为我国外语教学界的“热门货”。各个层次的学校都开展了交际法教学实验。一... 外语交际法的发展轨迹探寻宫立都，刘徽，常淑华交际教学法产生于十八世纪七十年代，盛行于十八世纪八十年代，随着我国的改革开放政策从国外应运而至，很快成为我国外语教学界的“热门货”。各个层次的学校都开展了交际法教学实验。一、交际法的形成和发展语言具有作彻义... 展开更多
关键词 外语交际法 外语教学 发展轨迹 交际能力 社会语言学 交际性原则 前交际活动 结构与功能 传统教学法 语言能力
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创设语言情景　改进英语语法教学 被引量：1
2
作者 郭增才 王仁生 《山东教育》 1997年第Z4期64-66,共3页
关键词 语法教学 英语语法 语言情景 交际能力 前交际活动 创设情景 教师 笔头练习 交际操练 教学方法
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信息差距在交际教学中的运用 被引量：6
3
作者 廖晓青 《外语界》 CSSCI 北大核心 1996年第2期38-40,25,共4页
信息差距在交际教学中的运用福建师范大学廖晓青在传统课堂教学中，外语教师经常提出答案明了的问题。例如教师指着椅子上的钢笔和桌子旁的椅子问：Ｗｈｅｒｅ’ｓｔｈｅｐｅｎ？Ｗｈｅｒｅ’ｓｔｈｅｃｈａｉｒ？或者问一个手持钢笔的... 信息差距在交际教学中的运用福建师范大学廖晓青在传统课堂教学中，外语教师经常提出答案明了的问题。例如教师指着椅子上的钢笔和桌子旁的椅子问：Ｗｈｅｒｅ’ｓｔｈｅｐｅｎ？Ｗｈｅｒｅ’ｓｔｈｅｃｈａｉｒ？或者问一个手持钢笔的学生：Ｄｏｙｏｕｈａｖｅａｐｅｎ？... 展开更多
关键词 信息差距 交际教学 前交际活动 交际功能 交际操练 创造性 社会规范 英语教与学 应用语言学 日常生活
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