给写作插上自由的翅膀

长期以来,小学习作教学一直被限制在＂师授作文＂的狭小天地中。＂写什么＂不能超出教师规定的范围;＂怎样写＂也必须遵循教师指出的几种结构;一篇习作共分几段写,怎样开头,先写什么,再写什么,怎样结尾,怎样过渡,怎样表达都做了一定的规定……这样＂条条框框＂式的作文教学导致的结果只能是：学生作文的内容相近,写法相似,无病呻吟,语言苍白无力,条理混乱,仿照性强的勉强凑合。

蜀国名将、汉中太守—魏延

魏延字文长,义阳人(今河南桐柏县东)。关于他青少年时代的情况史无记载,他未成名之前究竟是谁的将领也无从知道。不过他既是河南人,家乡在曹操势力管辖范围内,或许是曹操军队中的一员下级军官。曹在赤壁鏖战败北后,士卒离散,他很可能于此时投奔在刘备麾下,一时没能得到重用,未显其能。因而仍然不被人知道。 赤壁鏖战后,刘备占有了荆州这块战略要地,声名大振,连孙权都有些惧怕,竟进妹固好。远在益州的刘璋,因与汉中张鲁有隙,企图借助与他有同宗关系的刘备势力来消除张鲁的威胁,派法正去荆州迎接刘备。建安十六年(211)刘备带领数万步卒进入益州。

刘封、魏延之死——兼论孔明的机心与权术

史称诸葛亮治国待士“开诚心、布公道”,他亦自谓“鞠躬尽瘁,死而后己”。更由于孔明开济两朝,矢志忠于蜀汉被史传小说和戏曲传播得家喻户晓,中外皆知(关于这些。笔者不想否定,也否定不了),人们往往忽略了他机心独运地排除异己,打击政敌给蜀汉政权带来的不可弥补的巨大损失。本文拟就被孔明目为反贼、并假手杀害的刘封、魏延的死因分析,略陈陋见。

试论杨、魏之乱与诸葛亮

刘禅建兴十二年(公元234年),对于蜀汉来说是极其不幸的一年。执掌军政大计的托孤重臣、丞相、武乡侯领益州牧诸葛亮在五丈原北伐军中猝然长逝了,就在诸葛亮的尸骨未寒的退军途中,丞相参军长史杨仪与征西大将军魏延又发生了火并。

再谈钟繇小楷

钟繇（151-230年）,字元常。颍川长社（今河南许昌）人。三国时期曹魏著名书法家、政治家。历任尚书郎、黄门侍郎等职,后被曹操委以重任,为司隶校尉,镇守关中,功勋卓著,以功迁前军师。魏国建立,任大理,又升为相国。曹丕称帝,为廷尉,进封崇高乡侯。后迁太尉,转封平阳乡侯。与华歆、王朗并为三公。魏明帝时,被封为定陵侯,加受太傅,故世称＂钟太傅＂。太和四年（230年）卒,谥＂曰成＂。钟繇在书法方面颇有造诣,精于小楷,

蜀之勇将——魏延

魏延(?-234),字文长,义阳(现河南信阳)人。以部曲随刘备入川。由于魏延作战勇猛,'数有战功'’被爱惜人才的刘备提拔为牙门将军。牙门将军是主帅警卫部队的指挥官,此职原由赵云担任。可见,魏延已受到刘备的重视。从此,魏延便走上了为刘备兴汉事业而效力的道路。