-
题名论师范生的教育前实践性知识
- 1
-
-
作者
吴春瑛
许兴建
-
机构
金华职业技术学院
-
出处
《教师博览(下旬刊)》
2017年第3期4-6,共3页
-
基金
浙江省高等教育教学改革研究项目“基于‘走园’的学前教育专业实践基地、课程和师资建设(Jg2013260)”研究成果
-
文摘
师范生教育前实践性知识是指来源于受教经验,在师范生接受系统教师教育理论学习就已具备的.表现在日后教育实践中的一类教育实践性知识。师范生教育前实践性知识对教师教育理论学习和教育实习活动的积极或消极影响一直没有引起教师教育工作者的足够重视。作者在分析师范生教育前实践性知识的内涵和形成、特点及对教师教育理论学习和教育实习活动影响的基础上,提出了师范生教育前实践性知识显性化和改造的一些策略,充分发挥教育前实践性知识在师范生专业成长中的作用。
-
关键词
师范生
实践性知识
教育前实践性知识
-
分类号
G652
[文化科学—教育学]
-
-
题名基于“前实践性知识”的教师知识体系重构
- 2
-
-
作者
杨柳
-
机构
沈阳师范大学粮食学院
-
出处
《辽宁教育》
2015年第11期35-38,共4页
-
基金
辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度课题“基于‘微课’的高校个性化教育研究”(项目编号:JG14DB384)
沈阳师范大学年教育教学改革项目“校企深度融合、工学交替”高等教育工程人才培养模式创新构建与实践”(项目编号:JG2015-YB035)系列研究成果
-
文摘
20世纪80年代以来,实践性知识引起了人们广泛的关注,关于教师实践性知识的探讨也越来越多。我们认为,教师的实践性知识是“在教育、教学实践中,能够被教师本人直接并迅速调用的知识”。与其相对应的不应是“理论性知识”,而应是“前实践性知识”。“前实践性知识”通过教师的反思与内化,与教师原有的实践性知识相结合,形成教师新的“实践性知识”,而新产生的“实践性知识”又将指导教师对“前实践性知识”的理解。生活中的一切都有可能触发教师实践性知识的产生。
-
关键词
前实践性知识
教师实践性知识
知识体系
-
分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名教师实践性知识新探
被引量:2
- 3
-
-
作者
杨柳
-
机构
沈阳师范大学教育科学学院
-
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007年第11期78-80,共3页
-
文摘
20世纪80年代以来,实践性知识引起了人们广泛的关注,关于教师实践性知识的探讨也越来越多。笔者认为,教师的实践性知识是"在教育、教学实践中,能够被教师本人直接并迅速调用的知识"。与其相对应的不应是"理论性知识",而应是"前实践性知识"。"前实践性知识"通过教师的反思与内化,与教师原有的实践性知识相结合,形成教师新的"实践性知识",而新产生的"实践性知识"又将指导教师对"前实践性知识"的理解。生活中的一切都有可能触发教师实践性知识的产生。
-
关键词
实践性知识
前实践性知识
反思性
-
分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
-