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例说集合解题中的“前思后想”
1
作者
潮斌
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2003年第9期19-20,共2页
解集合问题,应先从以下几个方面审题:①弄清集合中元素的构成;②理解集合间的关系;③注意空集的存在性;④准确地转译集合语言.此即所谓的“前思”.题目解完之后,应注意做一些检验工作,如检验集合中元素是否互异等.此即所谓的“后想”.
关键词
集合
解题
“
前思后想
”
代数
高中
数学
教学
下载PDF
职称材料
数学解题中应注意前思后想
2
作者
黄其清
《生活教育》
2014年第4期89-90,共2页
解决问题是数学的一种基本技能,贯穿在平时的课堂教学中。本文从解题的前思后想中,对综合性选择题、应用题、几何题等数学类型题去优化解题的方法、总结规律,形成解题能力。
关键词
数学解题
前思后想
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职称材料
题名
例说集合解题中的“前思后想”
1
作者
潮斌
机构
安徽
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2003年第9期19-20,共2页
文摘
解集合问题,应先从以下几个方面审题:①弄清集合中元素的构成;②理解集合间的关系;③注意空集的存在性;④准确地转译集合语言.此即所谓的“前思”.题目解完之后,应注意做一些检验工作,如检验集合中元素是否互异等.此即所谓的“后想”.
关键词
集合
解题
“
前思后想
”
代数
高中
数学
教学
分类号
G633.66 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数学解题中应注意前思后想
2
作者
黄其清
机构
广东省佛山市顺德区伦教街道汇贤初级中学
出处
《生活教育》
2014年第4期89-90,共2页
文摘
解决问题是数学的一种基本技能,贯穿在平时的课堂教学中。本文从解题的前思后想中,对综合性选择题、应用题、几何题等数学类型题去优化解题的方法、总结规律,形成解题能力。
关键词
数学解题
前思后想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
例说集合解题中的“前思后想”
潮斌
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2003
0
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职称材料
2
数学解题中应注意前思后想
黄其清
《生活教育》
2014
0
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