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大学生课堂座位选择与学业成绩的关系研究
被引量:
8
1
作者
王映学
段宝军
张晓州
《重庆高教研究》
2017年第3期65-72,共8页
以148名大学本科生为研究对象,采用问卷调查法探讨在秧田式课堂空间形态下,大学生课堂座位选择与学业成绩之间的关系。结果表明:大学生在自由选择课堂座位时,选择中前区、中区的人数比例明显高于选择左后区、右前区、右后区的人数比例,...
以148名大学本科生为研究对象,采用问卷调查法探讨在秧田式课堂空间形态下,大学生课堂座位选择与学业成绩之间的关系。结果表明:大学生在自由选择课堂座位时,选择中前区、中区的人数比例明显高于选择左后区、右前区、右后区的人数比例,出现"前排居中作用";大学生的任职类型、对科目的擅长程度、对教师的悦纳程度以及课程类型等因素影响大学生课堂座位的选择;大学生在自由选择课堂座位时,形成了以教师为中心的"学业优胜区"。因此,在秧田式课堂空间形态下,大学生课堂座位选择与学业成绩之间存在显著差异。
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关键词
课堂座位选择
学业成绩
前排居中作用
课堂生态位
学业优胜区
秧田式课堂空间形态
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题名
大学生课堂座位选择与学业成绩的关系研究
被引量:
8
1
作者
王映学
段宝军
张晓州
机构
扬州大学教育科学学院
河西学院教师教育学院
贵州师范大学教育科学学院
出处
《重庆高教研究》
2017年第3期65-72,共8页
基金
教育部人文社会科学规划基金项目"中小学课堂教学生态的行动研究"(16YJA880049)
文摘
以148名大学本科生为研究对象,采用问卷调查法探讨在秧田式课堂空间形态下,大学生课堂座位选择与学业成绩之间的关系。结果表明:大学生在自由选择课堂座位时,选择中前区、中区的人数比例明显高于选择左后区、右前区、右后区的人数比例,出现"前排居中作用";大学生的任职类型、对科目的擅长程度、对教师的悦纳程度以及课程类型等因素影响大学生课堂座位的选择;大学生在自由选择课堂座位时,形成了以教师为中心的"学业优胜区"。因此,在秧田式课堂空间形态下,大学生课堂座位选择与学业成绩之间存在显著差异。
关键词
课堂座位选择
学业成绩
前排居中作用
课堂生态位
学业优胜区
秧田式课堂空间形态
Keywords
the choice of classroom seating
academic achievement
front row center
classroom eco-logical niche
academic superior area
planting type classroom space form
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
大学生课堂座位选择与学业成绩的关系研究
王映学
段宝军
张晓州
《重庆高教研究》
2017
8
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