提高普通高校音乐专业学生声乐素质的前期对策

近年来,普通高校音乐专业学生声乐素质下降已成不争的事实。本文认为,声乐学习是个复杂的连续过程,提高考生考前培训水平,对在高考声乐考试这一环节有效过滤生源更具实际价值。基于多年来担任考试评委的思考,本研究集中探析高考声乐考试中的曲目选择、歌曲伴奏两大问题。试从辅导教师培训、教材规范化、伴奏方式多样化等方面提供对策,以期提高普通高校音乐专业学生的声乐素质。