煤炭开采与清洁利用的前沿探索

2024年4月15日自然资源部等联合发布《关于进一步加强绿色矿山建设的通知》(自然资规〔2024〕1号),要求构建煤炭开采新发展格局,将“绿水青山就是金山银山”的理念落到实处。为促进煤炭资源的可持续开发利用,推动煤炭行业的低碳化转型,本文从多个角度深入分析煤炭开采利用对环境的影响,介绍先进的煤炭开采与清洁利用技术,详细列出各项技术的作用机理并分析其应用策略。

市政路桥施工中预应力技术应用的前沿探索与性能评估

在我国社会经济水平不断提升的背景下,城市建设的标准亦随之提高,其中,市政道路与桥梁工程建设作为城市基础设施的关键组成部分,其施工质量受到社会各界的高度关注。在桥梁工程的建设过程中,预应力技术被广泛应用,并在确保桥梁结构部件的质量上起到了至关重要的作用,此技术通过提前引入应力,以增强桥梁的承载能力和耐久性。

英厚机械智能化与可持续发展的前沿探索

德鲁巴印刷展不仅是一个展示新技术和产品的平台,更是促进国际合作与交流的重要舞台。在这里,我们共同迎接新的挑战和机遇,为印刷行业的可持续发展和技术创新贡献我们的力量,共同创造美好的未来!

思政课教学案例库的创新建设与前沿探索

教学案例库是现代教育改革创新的重要成果,国内外诸多学科领域都在积极探索建设专业教学案例库。进入新时代以来,我国的思政课教学体系发展与教学案例库建设的连接愈发紧密,部分高校已经开发出功能完备、特质鲜明、效果显著的示范性成果。提炼各方经验的启示价值,明确深入开发的任务要求,探索高效应用的创新机制,加快推进思政课教学案例库建设对于开拓思政教育新局面意义重大。

走向实践的新公共服务:行动指南与前沿探索

新公共服务理论指出,政府治理必须将公民置于核心位置,而非政府本身。尽管新公共服务理论试图将公共精神重新带回公共行政的努力获得了广泛的认可,但仍有不少学者认为该理论缺乏实质性与行动性,难以指导实践。文章认为新公共服务是一种来自实践的理论,它已经为政府改革提供了具有操作性的行动指南。同时,当前世界各国所开展的市民调查、市民驱动的绩效评估、组建邻里组织等前沿探索活动,让我们看到了新公共服务所重申的"民主价值、公民权、公共利益和服务精神"在改革实践中的广阔前景和希望。

“原子制造:基础研究与前沿探索”专题编者按

制造技术的不断迭代发展带来了器件性能的飞跃,也推动着人类技术的进步.伴随着器件特征尺寸的不断缩小,制造技术先后经历了宏观制造、介观制造、微观制造和纳米制造等多个阶段,当前最具代表性的半导体工艺,已经从微米尺度走到最前沿的3 nm左右,并进一步向更小的尺度迈进.因此,制造技术进入到原子尺度已不再是遥不可及的梦想,而成为现在科技界研究前沿的现实对象.

“本科生科技领域前沿探索”实践策略探究

在"双一流"与"工程教育专业认证"背景下,利用课外大作业"本科生科技领域前沿探索",引导低年级本科生主动探索本专业领域的科技前沿知识与动态,有助于拓展学生的学术视野,陶冶学生的专业素养,促进创新人才成长。实践表明,"本科生科技领域前沿探索"培养了学生的文献检索与阅读能力,提高了学生的学术表达能力与沟通能力,拓宽了学生的知识面,激发了学生的创新意识,开启了本科生科研训练的第一步,为创新人才成长打下良好的基础。

新常态下会计研究的经济学思考及前沿探索

以经济学视角下的会计研究为主线,首先从当前经济新常态大背景切入,在总结了会计学研究演变、研究方向及现状后,对经济学方法论进行梳理,得出经济学对会计研究的引领促进作用;其次将会计行为分成会计信息、公司治理及其财务行为和其他方面三大研究主题,对各个方面所蕴含的经济学原理进行细致剖析;最后从企业财会部门、政府和会计研究者角度对基于经济学思考的会计研究前沿进行探索与展望,旨在促进新常态下会计研究的创新与发展。

面向工程创新的工程哲学前沿探索——“第304场中国工程科技论坛”与第九次全国工程哲学学术会议综述

2019年11月12-13日,以“工程知识论和工程创新”为主题的“第304场中国工程科技论坛”与第九次全国工程哲学学术会议在华南理工大学召开。此次会议由中国工程院主办,中国工程院工程管理学部、中国自然辩证法研究会工程哲学专业委员会、华南理工大学、中国科学院大学跨学科工程研究中心和中国工程科技发展战略广东研究院承办,中国工程院的20余位院士以及来自高校、产业界的200多位专家学者出席。

技术前沿探索产业发展,行业应用促进融合创新

2020中国5G+工业互联网大会以"智联万物、融创未来"为主题,是"5G+工业互联网"领域首个国家级大会。200余位演讲嘉宾围绕"5G+工业互联网"的技术前沿、产业发展趋势与方向、行业应用与融合创新等热点话题开展深入研讨与对话。大会还搭建了产业对接平台,推介湖北产业发展项目,并发布了《2020中国5G+工业互联网发展报告》等成果,本刊特摘取部分精彩内容以飨读者。

探索未来汽车前沿设计趋势

2024 GT Show刚刚落下帷幕,作为全球汽车改装与设计领域的顶级盛会,每年吸引着设计师、工程师、行业专家以及无数汽车爱好者的关注(注:调整了语序,把爱好者放在后面)。在这里,我们不仅能一睹最新汽车改装趋势的风采,同时这些极具个性化的改装方案,也预示着在汽车工业变革大潮中,设计语言、安全标准和环境可持续性方面的前沿探索。在这里,想象力与创造力交织,科技与艺术共舞,引领我们探索未来汽车设计的无限可能。

跨区域历史叙述的前沿探索——试论邱华栋跨越文史边界的创作

经验广度与问题意识四十余年来,随着社会主义市场经济建设的推进,中国经历了深刻的变迁,其中两个方面最为显著,一是经济运行的系统性变革,二是中国发展与全球发展的深度关联,市场要素全球流动的进程对全国各个区域都有所影响。这些复杂变迁,既为当代中国文学创作提供了重要的时代资源,也构成了当代创作的重要挑战:在专业分工日益细化的时代,如何深入了解和叙述这些复杂变迁?

自然科学与人文科学大数据——第六届中德前沿探索圆桌会议综述

大数据是知识经济时代的战略高地,是国家和全球的新型战略资源。作为思维的革命性创新,大数据为科学研究带来了新的方法论。第六届中德前沿探索圆桌会议以"自然科学与人文科学大数据"为主题,在"生物医药大数据"、"物理、化学与地球科学领域大数据"、"人文与社会科学领域大数据"和"大数据处理技术与方法"4个领域进行研讨,总结了大数据对于科学发现的重要作用、意义以及面临的重大问题,形成了关于发展科学大数据研究的相关建议。

外国文学“前沿探索”教学模式的探讨

"前沿探索"教学模式是指把最新的科研成果融入外国文学课堂教学,把最新的知识传授给学生,培养学生的创新意识,尽可能突出创新特色的外国文学课堂教学模式。在外国文学课堂教学中恰当引入当代西方前沿理论和文艺美学方法来分析作家作品,树立比较文学教学理念,突出授课内容的开放性和形式的互动性。"前沿探索"教学模式为提高教师的科研能力和学生撰写毕业论文的能力提供一种可能的途径。

昙花一现的“气味愿景”与元宇宙时代电影的嗅觉探索

嗅觉,是人类认识世界的重要感官,气味则是电影学的研究前沿之一。气味美学与嗅景理论的发展,使得曾经昙花一现的气味电影近年来被“重新发现”。早在20世纪中叶,勇于创新的电影人就试图开启观众的嗅觉,然而限于当时的技术水平,为电影添加气味的实践并没有取得理想的结果。时过境迁,人类关于气味的数码化储存与传播的技术探索从未停止。在电影里加入气味,使其成为一种视听嗅三觉合一的艺术,或许是未来电影的发展潮流,也是元宇宙时代人类生活方式进化的方向。

个性化医学:进展与挑战——第五届中德前沿探索圆桌会议综述

随着人类基因组序列的解码、二代测序技术的普及,以及诸如蛋白质组学和表观基因组学等分子生物学技术的发展,生物医学研究正在发生深刻变化,现代医学迎来以个性化医疗为特征的新时期。第五届中德前沿探索圆桌会议以"个性化医学"为主题,在上海成功举办。文章系统总结了会议研讨成果,提出了具有高度优先级的重点研究领域,形成了关于个性化医学的发展方向。

2024中关村论坛年会——科技盛宴引领创新风潮

4月25日,2024中关村论坛年会在中关村国际创新中心开幕。本届论坛以“创新:建设更加美好的世界”为主题,突出前沿探索、成果共享、开放合作,聚焦科技前沿领域,为来自40多个国家和地区的3000多项科技成果搭建交易共享平台,注入全球科技新活力。

基于以学生为中心的新能源材料课程建设与教学改革探索

新能源材料课程涉及电化学、物理化学、材料科学等多门学科,该课程的设置满足了新能源、新材料和节能环保等新兴产业发展的需求,使得研究生能深入认识新能源材料的性能、制备方法及其在器件中的应用。本课程坚持以学生为中心的教学理念,采用对分课堂联合前沿探索式教学模式。教学内容的选择采用以点概面、基础与前沿结合的模式,既包含专业基础知识,又包含专业前沿知识。对教学效果评价进行了一定的创新,通过部分闭卷考试与书写论文相结合的考核方式,既考查了学生基础知识的扎实程度,同时也考查了同学们的科研应对能力,培养了学生的创新能力。

星表探测机器人控制技术虚拟仿真实验教学设计

为了满足学生探索前沿科技、提升自身创新实践能力的需求,结合我国星表探测前瞻性研究成果,充分考虑控制系统分析、设计、应用、探索的全过程,设计了以火星车(地面机器人)和火星无人机(空中机器人)为控制对象的虚拟仿真实验,构造了一维空间火星车单轮控制性能测试、二维空间火星车自动行驶控制系统设计、三维空间火星无人机飞行控制系统探究等循序渐进的实验内容,为学生提供了可交互的高粒度虚拟仿真实验环境,从而激发学生的学习兴趣和勇于探索的精神,为培养满足国家需求的新工科创新人才提供条件。

面向拔尖人才培养的计算机网络课程多维一体教学模式

基于基础学科拔尖学生培养计划2.0的培养目标和计算机网络课程特点,分析计算机网络课程拔尖人才培养面临的挑战,提出“夯实基础、探索前沿;软硬结合、虚实相融;中英对照,兼顾效率”的多维一体教学模式,介绍具体教学实施过程,最后通过量化分析说明教学效果。